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“LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA” - CSIF
archivos.csif.esPodemos hablar de cinco componentes de la inteligencia emocional: - El conocimiento de las propias emociones. El reconocer las emociones, la capacidad de construir una percepción precisa respecto a uno mismo. - La capacidad para controlar las emociones. A través de la conciencia y reflexión. - La capacidad de motivarse uno mismo.
La evaluación de la inteligencia emocional a - Redalyc
www.redalyc.orgmodelo ecléctico de la inteligencia emocional de BarOn (1997). Se halló que la inteligencia emocional tiende a incrementarse con la edad, y el sexo tiene efectos diferenciales para la mayoría de los componentes factoriales. El coeficiente alfa de .93 para el CE total revela la consistencia interna del inventario. Se presentan
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CONCEPTOS AFINES: …
www.cop.esCONGRESO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Y BIENESTAR. ZARAGOZA, 2013 Este trabajo se centra en el análisis de las afinidades entre algunas conceptualizaciones de la Inteligencia emocional, en especial la de Goleman (1992, 1995), con dos conceptos ampliamente investigados en psicología, que constituyen temas centrales en esta disciplina, no
Inteligencia emocional y competencias emocionales en ...
www.scielo.org.mxde la inteligencia emocional (Hersh, Rychen, Urs y Konstant, 1999). De acuerdo con los organismos ya mencionados, la propuesta de la Unión Europea para estandari-zar la educación superior (es) en conocimientos, habilidades y actitudes (Proyecto Tuning), así como
Inteligencia Emocional y Estrategias de …
reme.uji.esResumen El objetivo de este trabajo es realizar una revisión de los estudios que han analizado la relación de la Inteligencia Emocional con la …