Example: stock market

20. L’ASTRATTISMO

CORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti L ASTRATTISMOCORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti , COLORI, PIANI: IL SUPERAMENTO DELL OGGETTOL astrattismo una delle pi dirompenti correnti artistiche del Novecento poich capo-volse la millenaria concezione dell arte come imitatrice della realt . Tuttavia l astrattismo non che la naturale conseguenza di un lungo processo, iniziato nel Romanticismo, che ha negato via via all arte il compi-to di descrivere la realt esterna per attribuirle quello di esprimere il senti-mento interiore dell avveniva con l espressioni-smo attraverso la proiezione di imma-gini interiori con riferimenti al mondo reale, mentre con l astrattismo si su-pera quest ultimo legame e i senti-menti dell artista vengono visualizzati solo attraverso forme, linee e Kandinskij, Composizione 8, 1923 CORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela P

volse la millenaria concezione dell’arte come “imitatrice della realtà”. Tuttavia l’astrattismo non è che la naturale conseguenza di un lungo processo, iniziato nel Romanticismo, che ha negato via via all’arte il compi-to di descrivere la realtà esterna per attribuirle quello di esprimere il senti-mento interiore dell’artista.

Information

Domain:

Source:

Link to this page:

Please notify us if you found a problem with this document:

Other abuse

Transcription of 20. L’ASTRATTISMO

1 CORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti L ASTRATTISMOCORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti , COLORI, PIANI: IL SUPERAMENTO DELL OGGETTOL astrattismo una delle pi dirompenti correnti artistiche del Novecento poich capo-volse la millenaria concezione dell arte come imitatrice della realt . Tuttavia l astrattismo non che la naturale conseguenza di un lungo processo, iniziato nel Romanticismo, che ha negato via via all arte il compi-to di descrivere la realt esterna per attribuirle quello di esprimere il senti-mento interiore dell avveniva con l espressioni-smo attraverso la proiezione di imma-gini interiori con riferimenti al mondo reale, mentre con l astrattismo si su-pera quest ultimo legame e i senti-menti dell artista vengono visualizzati solo attraverso forme, linee e Kandinskij, Composizione 8, 1923 CORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti astrattismo ha forti analogie con la musica.

2 Capace di comunicare sensazioni nell ascol-tatore senza fare ricorso a imitazioni naturalistiche. Allo stesso modo la pittura pu ser-virsi del linguaggio visivo svincolandosi da ogni riferimento alla realt .La parentela tra musica e arte cos forte che i termini specifici delle due forme espres-sive si sono scambiati: si parla di suoni chiari o scuri, di colori squillanti musicisti sono arrivati oltre: Alexandr Skrjabin (1871-1915) ha immaginato una precisa relazione tra suoni e colori (sensazioni coloristiche musicali) tanto da immagina-re un opera, il Prometeo, il poema del fuoco (1911) per suoni e luci colorate (sinestesie) da eseguire con il clavier a lumi re .video dal Prometeo di SkrjabinCORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti KANDINSKIJIl russo Kandinskij (1866-1944) ritenuto il creatore dell astrat-tismo.

3 Nel 1910 dipinge un fa-moso acquerello considerato la prima opera astratta della storia dell arte. Il dipinto volu-tamente privo di titolo ed espri-me leggerezza e 1911, insieme a Franz Marc, fonda a Monaco di Baviera il gruppo Der blaue reiter (il ca-valiere azzurro), cui aderisco-no molti pittori. Il movimento si esaurir alla vigilia della guerra ma i semi erano gettati e la sua diffusione sar Kandinskij, senza titolo, 1910 CORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti un caso n il cavaliere (che simboleggia la libert ) n l azzurro che, se-condo Kandinskij, tende al profondo, invita l uomo verso l infinito ed il colore del colore evoca sensazioni: il giallo caldo, il rosso ardente, il verde quieto, inoltre ogni forma geometrica legata ad un particolare colore.

4 Il triangolo con il giallo, il quadrato con il rosso e il cerchio con il DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti passaggio di Kandinskij all astrattismo puro graduale e, nello stesso periodo dell ac-querello astratto continuava a dipingere soggetti legati alla realt (Paesaggio bavarese con chiesa 1908, La mucca 1910).CORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti altri dipinti Kandinskij comincia ad usare, coerentemente con le sue idee e con l aspet-to delle sue pitture, titoli che non fanno riferimento ad un tema e che appartengono al mondo della musica (egli stesso era un violoncellista): Improvvisazioni, Composizioni, numerate lo scoppio della guerra abbandona la Germania e torna in Russia fino al 1921.

5 Rien-trato in Germania si dedica a studi sistematici sul significato dell astrazione pura e lavora su forme geometriche quali il cerchio e il di Improvvisazione n. 26 CORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti geometrismo per Kandinskij non significa un formalismo arido fine a se stesso. Anzi, egli insiste spesso sui contenuti interiori che le forme devono comunicare: Pur essendo la forma pi semplice [il cerchio] si afferma perentoriamente; una forma precisa, ma va-riabile in modo inesauribile; stabile e instabile al tempo stesso, sommessa e forte; una tensione che porta in s infinite . Questo fu teorizzato nel 1911 con il saggio Lo spirituale nell arte.

6 Il suo sar chiamato astrattismo lirico, la rappresentazione delle sensazioni interiori ed essenziali , contrapposto alla corrente geometrica di Piet Mon-drian. Le tensioni delle linee e delle forme si completano con i colori e con il loro magico potere Kandinsky EffectCORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti opera di Kandinskij costituisce un punto di riferimento di enorme importanza nel panorama delle avanguardie artistiche del Novecento. I suoi studi teorici sono ancora oggetto di didattica e formazione, in particolare il suo saggio Punto, linea, superficie del 1926, nel quale definisce grammatica e sintassi del linguaggio visivo, scritto per i suoi studenti del su Punto Linea SuperficieCORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti KLEEPer lo svizzero Paul Klee (1879-1940) l a-strattismo non mai totalmente separato dalla realt.

7 Io sono astratto con qualche ricordo , dice Klee. Anche quando nelle sue opere sembra prevalere la libera invenzio-ne, questa determinata da spunti esterni, qua e l , figlio di un musicista e musicista lui stesso, sente il significato musicale della pittura, la sua funzione espressiva piutto-sto che inizio della sua ricerca cominci con un viaggio in Tunisia nel 1914 dove conobbe lo splendore della luce e dei colori tanto da dire: Io e il colore siamo una cosa sola. Sono pittore .approfondimento su Paul Klee CORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti paesaggio urbano (e quello di Tunisi in partico-lare) diventa parte del reale che si trasfigura nelle sue rosse e gialle a TunisiGiardino di Tunisi, 1919 CORSO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti vasta intelaiatura prospettica di Stra-da principale e strade secondarie rico-noscibile anche un panorama fluviale, la pezzatura dei campi fecondati da un antico grande fiume.

8 Il quadro nato dal ricordo del viaggio in Egitto compiuto da Klee fra il 1928 e il titolo suggerito dalla convergenza pro-spettica delle linee rette pi appariscenti ma tutto trasfigurato dalla geometria di campi paralleli dai colori DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti 1920 viene chiamato ad insegnare nella Bauhaus. Qui Klee si applicher alla didat-tica in maniera entusiasta, avendo la possibilit di orga-nizzare in maniera pi siste-matica l aspetto teorico del suo fare 1930 conclude la sua attivi-t di insegnante alla Bauhaus, prima che questa scuola tre anni dopo venga chiusa dai nazisti.

9 Dopo un breve periodo trascorso in Germania si tra-sferisce definitivamente nella nat a Svizzera dove muore nel 1940 a seguito di una DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti sua personalit artistica ricca e multiforme. Nella sua ri-cerca appare sempre costante il problema di capire cosa la creativit . Egli infatti ritiene che l arte si avvicini alla natura non perch la imiti, ma perch rie-sce a riprodurne le intime leggi della creazione. Affascinato dal mondo figura-tivo dell infanzia, egli conserva sempre nella sua opera una levit e leggerezza che danno alle sue immagini semplicit ed DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti pittura di Klee raffinata, intel-lettuale, rarefatta; spesso allusiva e simbolica, come dimostrano i titoli (Equilibrio instabile, Luogo ) che non sono, come quelli di Kandin-skij, astratti essi stessi, ma evocativi, suggestivi.

10 Si potrebbe dire che, mentre per Kandinskij l astrattismo rappresenta una meta, per Klee l astrattismo un punto di partenza per rifondare una pittura che rappresenti liberamente il mondo delle forme e delle la sua arte Klee cerca di rag-giungere il cuore della creazione ; inventa gli pseudo-grafemi , un lin-guaggio espressivo, abbozzato, che libera l DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE classe VASTRATTISMO Emanuela Pulvirenti suoi interessi lo hanno portato a spaziare molto al di l della sua disciplina, interessandosi di filosofia, poesia, musica e scienze di quadro di Klee l unione di pittura e poesia in un opera che vuole superare le specificit linguistiche e formali per giungere ad un nuovo mezzo espressivo in cui parole e colori si fondano insieme.


Related search queries