Example: quiz answers

CURRICULUM Calificarea profesională

MINISTERUL EDUCA IEI NA IONALE CENTRUL NA IONAL DE DEZVOLTARE A NV M NTULUI PROFESIONAL I TEHNIC Anexa ____ la OMEN CURRICULUM Calificarea profesional : ASISTENT MEDICAL GENERALIST Domeniul de preg tire profesional : S n tate i asisten pedagogic 2018 Domeniul de preg tire profesional : S n tate i asisten pedagogic Nivel: 5 Calificarea profesional : Asistent medical generalist 2 GRUPUL DE LUCRU coala Postliceal Sanitar Fundeni Bucure ti Crin MARCEAN Medic-Profesor grad didactic I Elena IANCU Profesor grad didactic I Mihaela ALEXANDRU Profesor grad didactic I Mariana ANDRIESCU Profesor grad didactic I Liliana Marcela TIMOFTE Profesor grad didactic I coala Postliceal Sanitar Grigore Ghica Vod Ia i Edmond CIUMA U Profesor grad didactic I Tania BARARU Profesor grad didactic II Maria COTEA Profesor grad didactic I Mihaela POSTELNICU Profesor grad didactic I coala Postliceal Sanitar Arad Renate Liliana BRAN Medic-Profesor grad didactic I R zvan Alexandru B L BAN Profesor grad didactic I Liliana Melania PAPP Profesor grad didactic II Adrian Flori

calificarea descrisă prin standardul de pregătire profesională, specifice celor 8 domenii sunt: 1. competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă 2. competenţe de comunicare în limbi străine 3. competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie 4. competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca

Tags:

  Specifice

Information

Domain:

Source:

Link to this page:

Please notify us if you found a problem with this document:

Other abuse

Transcription of CURRICULUM Calificarea profesională

1 MINISTERUL EDUCA IEI NA IONALE CENTRUL NA IONAL DE DEZVOLTARE A NV M NTULUI PROFESIONAL I TEHNIC Anexa ____ la OMEN CURRICULUM Calificarea profesional : ASISTENT MEDICAL GENERALIST Domeniul de preg tire profesional : S n tate i asisten pedagogic 2018 Domeniul de preg tire profesional : S n tate i asisten pedagogic Nivel: 5 Calificarea profesional : Asistent medical generalist 2 GRUPUL DE LUCRU coala Postliceal Sanitar Fundeni Bucure ti Crin MARCEAN Medic-Profesor grad didactic I Elena IANCU Profesor grad didactic I Mihaela ALEXANDRU Profesor grad didactic I Mariana ANDRIESCU Profesor grad didactic I Liliana Marcela TIMOFTE Profesor grad didactic I coala Postliceal Sanitar Grigore Ghica Vod Ia i Edmond CIUMA U Profesor grad didactic I Tania BARARU Profesor grad didactic II Maria COTEA Profesor grad didactic I Mihaela POSTELNICU Profesor grad didactic I coala Postliceal Sanitar Arad Renate Liliana BRAN Medic-Profesor grad didactic I R zvan Alexandru B L BAN Profesor grad didactic I Liliana Melania PAPP Profesor grad didactic II Adrian Florin P IU Profesor grad

2 Didactic I coala Postliceal Sanitar George Emil Palade Constan a Maria STANCIU Profesor grad didactic I Florica UDMA Profesor grad didactic I Colegiul de tiin e Grigore Antipa Bra ov Tatiana OGLIND Profesor grad didactic I Lavinia TIUREAN Profesor grad didactic I coala Postliceal Sanitar Charles Laugiers Craiova Livia BADELE Profesor grad didactic II Violeta BADICA Profesor grad didactic II COORDONARE CNDIPT: MIHAELA TEF NESCU Inspector de specialitate / Expert CURRICULUM Domeniul de preg tire profesional : S n tate i asisten pedagogic Nivel: 5 Calificarea profesional : Asistent medical generalist 3 I. NOT INTRODUCTIV NOT DE PREZENTARE Acest CURRICULUM se aplic pentru Calificarea profesional ASISTENT MEDICAL GENERALIST din domeniul de preg tire S n tate i asisten pedagogic.

3 Nivelul de calificare, conform Cadrului na ional al calific rilor (CNC) 5 (HG nr. 918/2013) Curriculumul a fost elaborat pe baza standardelor de preg tire profesional (SPP) pentru Calificarea asistent medical generalist. n nv m ntul postliceal nivel 5, curriculumul este centrat pe rezultate ale nv rii (learning outcomes) / competen e. Competen ele, construite n termeni de rezultate a teptate din partea celor care nva , la finalul procesului de educa ie i formare profesional , sunt componentele esen iale ale standardului de preg tire profesional i sunt grupate n unit i de rezultate ale nv rii/ competen e. Rezultatele nv rii reprezint ceea ce o persoan n elege, cunoa te i este capabil s aplice la finalizarea unui proces de nv are.

4 Rezultatele nv rii se exprim prin cuno tin e, abilit i i atitudini dob ndite pe parcursul diferitelor experien e de nv are formal , nonformal i informal . Adaptarea rezultatelor nv rii la competen ele cerute pe pia a muncii este asigurat de corelarea standardelor de preg tire profesional cu competen e descrise prin standarde ocupa ionale sau identificate cu ajutorul angajatorilor. Competen ele cheie vizate n Standardul de Preg tire Profesional , specifice celor 8 domenii, descrise n Legea educa iei na ionale - actualizat , sunt integrate n unit ile de rezultate ale nv rii tehnice generale sau specializate. De asemenea, sunt integrate n unit ile de rezultate ale nv rii tehnice generale sau specializate, cuno tin e i competen e profesionale din Directiva UE/55/2013 privind recunoa terea calific rilor profesionale.

5 Competen ele cheie, vizate de Calificarea descris prin standardul de preg tire profesional , specifice celor 8 domenii sunt: 1. competen e de comunicare n limba rom n i n limba matern 2. competen e de comunicare n limbi str ine 3. competen e de baz de matematic , tiin e i tehnologie 4. competen e digitale de utilizare a tehnologiei informa iei ca instrument de nv are i cunoa tere 5. competen e sociale i civice 6. competen e antreprenoriale 7. competen e de sensibilizare i de expresie cultural 8. competen a de a nv a s nve i Cuno tin ele i competen ele profesionale din Directiva UE/55/2013 integrate n con inuturi sunt eviden iate n module cu litere italice ( nclinate) corespunz toare enun urilor: cuno tin e cuprinz toare despre tiin ele ce stau la baza asisten ei medicale generale, inclusiv o n elegere suficient a structurii organismului, func iilor fiziologice i comportamentului persoanelor s n toase i bolnave, precum i a rela iilor dintre starea de s n tate i mediul fizic i social al fiin ei umane (a) Domeniul de preg tire profesional : S n tate i asisten pedagogic Nivel: 5 Calificarea profesional.

6 Asistent medical generalist 4 cuno tin e despre natura i etica profesiei, precum i despre principiile generale privind s n tatea i asisten a medical (b) experien clinic adecvat ; aceast experien , care ar trebui selectat pentru valoarea sa formatoare, ar trebui dob ndit sub supravegherea unui personal asistent calificat i n locuri n care num rul personalului calificat i echipamentele sunt adecvate pentru asisten a medical care trebuie acordat pacientului (c) capacitatea de a participa la formarea practic a personalului medical i experien a colabor rii cu acest personal (d) experien a colabor rii cu al i profesioni ti din sectorul medical (e) Competen ele profesionale de baz din Directiva UE/55/2013 integrate n con inuturi sunt eviden iate n module cu litere bolduite ( ngro ate) corespunz toare enun urilor.

7 Competen a de a diagnostica n mod independent asisten a medical necesar , pe baza cuno tin elor teoretice i clinice existente, i de a planifica, organiza i pune n aplicare asisten a medical n tratarea pacien ilor, pe baza cuno tin elor i competen elor dob ndite, n vederea mbun t irii practicii profesionale (a) competen a de a colabora n mod eficient cu al i actori din sectorul sanitar, inclusiv prin participarea la formarea practic a personalului sanitar, pe baza cuno tin elor i competen elor dob ndite (b) competen a de a oferi persoanelor, familiilor i grupurilor de persoane informa ii care s le permit s aib un stil de via s n tos i s se auto ngrijeasc pe baza cuno tin elor i competen elor dob ndite (c) competen a de a ini ia n mod independent m suri imediate pentru men inerea n via i de a aplica m suri n situa ii de criz sau de catastrof (d) competen a de a oferi n mod independent consiliere, indica ii i sprijin persoanelor care necesit ngrijire i persoanelor apropiate (e) competen a de a asigura n mod independent calitatea ngrijirii medicale i evaluarea acesteia (f) competen a de a asigura o comunicare profesional exhaustiv i de a coopera cu membrii altor profesii din domeniul s n t ii (g) competen a de a analiza calitatea asisten ei acordate pentru a- i mbun t i practica profesional de asistent medical generalist (h)

8 Programul de formare al asistentului medical generalist include de ore de formare teoretic i clinic , perioada de formare teoretic reprezent nd cel pu in o treime, iar cea de formare clinic cel pu in jum tate din perioada de formare i are o durat de 3 ani de studii, forma de nv m nt cu frecven (zi). Formarea teoretic se define te ca fiind partea din formarea de asistent medical generalist prin care asisten ii medicali forma i dob ndesc cuno tin ele, abilit ile i competen ele profesionale necesare. Formarea teoretic este asigurat de personalul didactic calificat n materie de asisten medical , precum i de alte persoane competente, n cadrul universit ilor, al institu iilor de nv m nt superior de nivel recunoscut ca echivalent sau n cadrul colilor postliceale de asisten i medicali sau prin programe de formare profesional pentru asisten i medicali.

9 Formarea clinic se define te ca fiind partea din formare prin care asistentul medical generalist nva , n cadrul unei echipe, n contact direct cu un individ s n tos sau bolnav i/sau cu o colectivitate, s organizeze, s acorde i s evalueze asisten a medical global necesar , pe baza cuno tin elor, abilit ilor i competen elor dob ndite. Asistentul medical generalist format nva nu numai s lucreze n echip , ci i s coordoneze o echip i s organizeze asisten a medical global , inclusiv educa ia sanitar a indivizilor i a grupurilor mici n cadrul institu iilor sanitare sau al colectivit ii. Aceast formare se Domeniul de preg tire profesional : S n tate i asisten pedagogic Nivel: 5 Calificarea profesional : Asistent medical generalist 5 desf oar n spitale i n alte institu ii sanitare, precum i n colectivitate, inclusiv servicii de ngrijire medical la domiciliu, sub responsabilitatea asisten ilor profesori i cu cooperarea i asisten a altor asisten i califica i.

10 Este o instruire coordonat . nv m ntul clinic (stagiile de practic ) trebuie s aib ca obiect toate aspectele rolului de asistent n materie de ngrijiri de s n tate la acest nivel, incluz nd prevenirea bolii, educa ia sanitar , precum i ngrijirile de s n tate de prim urgen , de reanimare i de transfuzie sanguin . n determinarea locurilor de stagiu trebuie s se in seama de urm torii factori: trebuie s existe un personal calificat suficient de numeros pentru a asigura o calitate satisf c toare a ngrijirilor de s n tate la nivel de asistent; trebuie s existe condi ii satisf c toare n materie de sedii i de material utilizate pentru ngrijirea bolnavilor. n toate serviciile n care elevii asisten i sunt repartiza i n cursul form rii lor practice trebuie s existe n orice moment cel pu in un asistent cu diplom care poate asigura supravegherea i suficient personal de alte categorii pentru a evita ca elevului s i se ncredin eze sarcini f r valoare educativ pentru el.


Related search queries