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Cycle I – L’air
En petite section , demander aux enfants de faire des grosses bulles, des petites, … On demande une orientation, une maîtrise du geste et on ne travaille pas forcément sur la matérialité de l’air. Demander aux enfants d’observer les bulles, où vont-elles ? En grande section , les enfants peuvent comprendre que ce sont des bulles d’air.
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