PENGANTAR ILMU MANAJEMEN - UINSBY

1 PENGANTAR ILMU MANAJEMEN . Buku Perkuliahan Program S-1 Prodi MANAJEMEN Dakwah Fakultas Dakwah UIN Sunan Ampel Surabaya Penulis: Aun Falestien Faletehan Supported by: Government of Indonesia (GoI) and Islamic Development Bank (IDB). KATA PENGANTAR . Perubahan lingkungan yang sangat cepat, baik di skala lokal, nasional ataupun internasional, memaksa setiap organisasi untuk segera berbenah dan beradaptasi dengan kondisi yang ada di luar. Darwin pernah mengeluarkan statemen, dengan paraphrase oleh Leon C. Megginson, It is not the strongest of the species that survives, nor the most intelligent that survives. It is the one that is most adaptable to change.. organisasi , sebuah wadah yang tidak bisa kita hindari di muka bumi ini, akan terus menghadapi tantangan eksternal dan internal.

2 Kita hidup dan besar di organisasi . Oleh karenanya, praktek manajerial dan segala konsep atau mindset yang ada di dalam alam bawah sadar organisasi harus selalu berubah, beradaptasi dan mampu bersaing. Di sini, mempelajari ilmu MANAJEMEN amat mutlak diperlukan bagi siapapun. Buku ini dihadirkan untuk menambah pengetahuan mahasiswa dan pihak lain dalam mengenali ilmu MANAJEMEN . Isi buku ini tidak akan bisa memuaskan semua pihak karena terlalu banyaknya dan cepatnya kelahiran teori-teori MANAJEMEN di dunia akademik. Namun, buku ini setidaknya bisa mengantarkan para pembaca kepada pintu awal yang tepat untuk menyapa, mengetahui, memahami dan mampu mempraktekkan ilmu MANAJEMEN . Ucapan terima kasih kami haturkan kepada semua pihak yang membantu terselesaikannya buku ini.

3 Kritik dan saran akan sangat bermanfaat guna penyempurnaan buku ini di masa mendatang. DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL. KATA PENGANTAR . DAFTAR ISI. BAB. I. PENGANTAR MANAJEMEN MODERN. A. Konsep Dasar dan Signifikansi MANAJEMEN B. Proses MANAJEMEN C. Sumber Daya organisasi dan MANAJEMEN D. Skill Manajerial BAB. II. SEJARAH ILMU MANAJEMEN . A. The Classical Approach B. The Behavioral Approach C. The Management Science Approach D. The Contingency Approach E. The System Approach F. Learning Organization: Sebuah Pendekatan Baru BAB. III. PROSES MANAJEMEN (1): PERENCANAAN. A. Karakteristik Perencanaan B. Tahapan Perencanaan C. Management by Objectives (MBO). D. Kualifikasi Planner E. Tool Perencanaan F. Jenis dan Proses Pengambilan Keputusan BAB. IV. PERENCANAAN STRATEGIK: STRATEGI, TAKTIK DAN.

4 DINAMIKA KOMPETITIF. A. Landasan Dasar MANAJEMEN Strategik B. Perencanaan Strategik C. Perencanaan Taktik D. Competitive Dynamics BAB. V. PROSES MANAJEMEN (2): PENGORGANISASIAN. A. Definisi Pengorganisasian B. Skill Pengorganisasian C. Proses Pengorganisasian D. Classical Organizing Theory E. Struktur organisasi BAB. VI. MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA. A. Perencanaan Sumber Daya Manusia B. Sistem Rekrutmen dan Seleksi C. Pelatihan dan Pengembangan SDM. D. MANAJEMEN Kinerja E. Sistem Penggajian BAB. VII. PROSES MANAJEMEN (3): KEPEMIMPINAN. A. Pengertian Kepemimpinan B. Manajer dan Pemimpin C. Trait Theory D. The Behavioral Leadership Theory E. Teori Kepemimpinan Situasional F. Motivasi G. Delegasi BAB. VIII. PROSES MANAJEMEN (4): PENGENDALIAN. A. Konsep Dasar Pengendalian MANAJEMEN B.

5 Standar Pengawasan MANAJEMEN C. Operations Control D. Tool Evaluasi MANAJEMEN E. Total Quality Management BAB. IX. MANAJEMEN BUDAYA organisasi . A. Konsep Dasar Budaya organisasi B. Jenis Budaya organisasi C. High-Performance Organization BAB. X. MANAJEMEN PERUBAHAN. A. Filosofi Perubahan organisasi B. Proses MANAJEMEN Perubahan C. Perubahan dan Konflik BAB. XI. ETIKA MANAJEMEN DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL. organisasi . A. Konsep dasar Corporate Social Responsibility B. Manfaat CSR. C. Etika MANAJEMEN BAB. II. MANAJEMEN DAN ENTREPRENEURSHIP. A. Konsep Dasar Entrepreneurship B. Jenis-Jenis Peluang C. Business Plan D. Kreativitas dan Inovasi PENGANTAR Ilmu MANAJEMEN Paket 1. PENGANTAR MANAJEMEN MODERN. Pendahuluan Perkuliahan pada paket pertama difokuskan pada konsep dasar dan signifikansi MANAJEMEN , proses MANAJEMEN , sumber daya organisasi dan MANAJEMEN , dan skill manajerial.

6 Untuk pengayaan materi tersebut, mahasiswa diberi tugas untuk mengkaji, mempresentasikan dan mendiskusikan bersama teman kelompoknya. Dengan dikuasainya paket pertama ini diharapkan akan menjadi landasan dasar dan bahan informasi untuk melangkah pada paket selanjutnya. Media pembelajaran yang digunakan dalam paket ini adalah berupa LCD dan sound system, kertas plano, spidol dan media pembelajaran penunjang lainnya yang mendukung kelancaran proses belajar mengajar dalam kelas. Rencana Pelaksanaan Perkuliahan Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, peranan, unsur, pendekatan dan ruang lingkup ilmu MANAJEMEN Indikator Pada akhir perkuliahan mahasiswa-mahasiswi diharapkan mampu: 1. Mengetahui konsep dasar MANAJEMEN dan mengapa MANAJEMEN diperlukan dalam sebuah organisasi bisnis.

7 2. Mengetahui MANAJEMEN sebagai ilmu maupun MANAJEMEN sebagai seni. 3. Mengetahui konsep MANAJEMEN secara fungsional yang mencakup kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pengimplementasian, serta pengendalian dan pengawasan. 4. Mengetahui konsep MANAJEMEN secara operasional dalam organisasi bisnis yang mencakup MANAJEMEN sumber daya manusia, MANAJEMEN produksi atau operasi, MANAJEMEN pemasaran, dan MANAJEMEN keuangan. PENGANTAR Ilmu MANAJEMEN Waktu 2x50 menit Materi Pokok 1. Konsep Dasar dan Signifikansi MANAJEMEN 2. Proses MANAJEMEN 3. Sumber Daya organisasi dan MANAJEMEN 4. Skill Manajerial Langkah-langkah Perkuliahan Kegiatan Awal (15 menit). 1. Menjelaskan kompetensi dasar 2. Menjelaskan indikator 3. Penjelasan langkah kegiatan perkuliahan paket ini 4.

8 Brainstorming dengan mencermati tayangan gambar tentang Ilmu MANAJEMEN Kegiatan Inti (70 menit). 1. Mahasiswa dibagai dalam 4 kelompok 2. Masing-masing kelompok mendiskusikan sub tema: Kelompok 1: Konsep Dasar dan Signifikansi MANAJEMEN Kelompok 2: Proses MANAJEMEN Kelompok 3: Sumber Daya organisasi dan MANAJEMEN Kelompok 4: Skill Manajerial 3. Presentasi hasil diskusi dari masing-masing kelompok 4. Selesai presentasi setiap kelompok, kelompok lain memberikan klarifikasi 5. Penguatan dan feedback hasil diskusi dari dosen 6. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan sesuatu yang belum paham atau menyampaikan konfirmasi Kegiatan Penutup (10 menit). 1. Menyimpulkan hasil perkuliahan 2. Memberi dorongan psikologis/saran/nasehat 3. Refleksi hasil perkuliahan oleh mahasiswa PENGANTAR Ilmu MANAJEMEN Kegiatan Tindak Lanjut (5 menit).

9 1. Memberi tugas latihan 2. Mempersiapkan perkuliahan selanjutnya. Lembar Kegiatan Mahasiswa Memberikan contoh praktek MANAJEMEN di sebuah organisasi Tujuan Mahasiswa mengerti dan memahami tentang dimensi ilmu MANAJEMEN secara komprehensif Bahan dan alat Lembar kegiatan, lembar penilaian, kartu nilai, dan solatip. Langkah-langkah kegiatan 1. Masing-masing kelompok, mencari materi dan konsep ilmu MANAJEMEN sesuai dengan tema yang dibagikan. 2. Dari Bahan tersebut mereka menganalisa masing masing definisi dan memahaminya. 3. Praktikkan! Mencari dan mengungkapkan fenomena MANAJEMEN yang terjadi di lingkungan mereka sesuai dengan tema yang dikaji 4. Jumlahkan nilai masing-masing kelompok, dan tentukan pemenangnya! Tabel : Daftar Nilai Praktik Kelompok Analisis Konsep Dasar MANAJEMEN KELOMPOK NILAI JUMLAH.

10 I (Konsep Dasar dan Signifikansi MANAJEMEN ). II (Proses MANAJEMEN ). III (Sumber Daya organisasi dan MANAJEMEN ). IV (Skill Manajerial). PENGANTAR Ilmu MANAJEMEN Keterangan Nilai: 90 = sangat baik 80 = baik 70 = cukup 60 = kurang PENGANTAR Ilmu MANAJEMEN Uraian Materi MANAJEMEN MODERN. A. Konsep Dasar dan Signifikansi MANAJEMEN Sudah hampir satu dekade kita hidup di abad ke-21. Ilmu MANAJEMEN tentu telah memproduksi banyak teori yang tak terhitung jumlahnya. 'Jam MANAJEMEN ' yang didesain Su Mi Dahlgaard-Park telah menunjukkan riwayat perkembangan fokus MANAJEMEN pada abad 20, seratus tahun ke belakang dari masa kita berpijak sekarang. Seperempat abad pertama, dominasi birokrasi dan scientifik MANAJEMEN menjadi ciri khas MANAJEMEN yang menekankan pada aspek industri dan produksi massa.