Soggetto e predicato - Risorse didattiche

1 Scheda 1 Nome: .. Cognome: .. Classe: ..Italiano Classe Seconda - Schede di aprile - e predicatoCompleta le frasi con il le frasi con il .. cantano.. vola.. nitrisce.. scalda.. bela.. guida.. lava.. b mb ne .. impasta.. ronzano.. ridono. Anna .. I cani .. L orchestra .. Il sarto .. Il pap .. L alunno .. Il leone .. La zanzara ..scriv Il pittore .. Marco .. Il gatto ..Colora di rosso il Soggetto e di blu il predicato . 3 Dumboatterranol acquacantanovolagli aereiscorrele cicalela fi nestral alunnocorronoprofumanosbattedisegnai calciatorii gelsominiScheda 2 Nome: .. Cognome: .. Classe: ..Italiano Classe Seconda - Schede di aprile - espansioni1 Scrivi le espansioni nei riquadri, come nell le (che cosa?)(dove?)L alunno (che cosa?)(a chi?) (che cosa?)(per chi?)scrisseLo scrittoreil so eValentinaha trascorsole vacanzeal marecon la ziaAladinostrofi n la lampadadel genio Nel laghettodel parcosguazzanodue ochette Alle ore pap facolazioneScheda 3 Nome.

2 Cognome: .. Classe: ..Italiano Classe Seconda - Schede di aprile - frase minima1 Cerchia la frase minima ( Soggetto + predicato verbale).2 Aggiungi la frase una frase? verifica se nelle frasi ci sono il Soggetto e il predicato . Rispondi mettendo una X nella casella giusta. Il gatto gioca con un gomitolo di lana. Brillano le stelle nella notte. Cristina esegue il compito di matematica. Splende l arcobaleno sulla collina. I delfi ni nuotano nel mare. Due amici un sentiero di grosso gabbiano vola sull e Marta in autobus bambini fanno merenda in maestra il compito alla sole, la luna e le ciotola del cane treno arrivato in cavallo una frase una ..il pane, il formaggio e la ramo di un grosso i vestiti nell sul mela rossa e mio esercizio alla : .. Cognome: .. Classe: ..Italiano Classe Seconda - Schede di giugno - 1-ARime dentro il la fi le parole della fi lastrocca che rimano tra pesce fa rima con.

3 Muso fa rima con .. scavato fa rima con .. botta fa rima con ..Dentro il mare nuota il pesce,nuota in mare e non ne esce:ma, nuotando, batte il musoin un posto buio e chiusoche il gran mare ha scavatocon le onde, nel ha preso quella botta?Contro il fondo di una Orecchia, R. Piumini, I dovinelli, Feltrinelli KidsLa filastrocca un testo poetico con un ritmo cadenzato. Quando due versi finiscono con lo stesso suono si dice che rimano tra loro. Il verso formato dalle parole scritte su ogni : .. Cognome: .. Classe: ..Italiano Classe Seconda - Schede di giugno - 1-B3 Scrivi alcune parole che rimano con quelle alcune parole che rimano con quelle la filastrocca in .. e rime per giocareNome: .. Cognome: .. Classe: ..Italiano Classe Seconda - Schede di giugno - 2La nuvola Olga1Il vento dispettoso ha messo in disordine i pezzi della storia. Riordinala scrivendo i numeri nei la storia in ordine e disegna la nuvola Olga.

4 Allora Olga se ne va. Poi si ferma sopra la gallina Giacomina, che va a spasso con i suoi pulcini. La gallina guarda in su e dice: Non la farai mica sopra i miei bambini? Olga vola in giro nel cielo, e non sa dove andare a dormire. Dopo un po si ferma sopra un gatto che dorme. A Olga scappa tantissimo di fare la pioggia. Ma il gatto apre i suoi occhi gialli e dice: Non vorrai farla proprio qui! Questa notte la nuvola Olga ha deciso di dormire in testa alla Luna, ma la Luna non ama gli scherzi e chiama un suo amico uccello che manda via Ecco la nuvola Olga. bianca e morbida come la panna montata. E cos Olga se ne va. Ormai Olga non ne pu pi , deve proprio fare la pioggia. Per fortuna incontra l uccello Gino e gli chiede che cosa deve fare. Gino mostra con l ala un posto dove ci sono altre nuvole. Olga vola dalle sue amiche e tutte insieme fanno una bella pioggia senza chiedere il permesso a da N. Costa, La nuvola Olga, Edizioni ELNome.

5 Cognome: .. Classe: ..Italiano Classe Seconda - Schede di giugno - 3Il segnalibro1 Per tenere il segno nei tuoi libri preferiti, puoi costruire un bellissimo segnalibro. Segui con precisione le Con la matita e il righellodisegna sul cartoncinoun rettangolo lungo 20 cm elargo 7 cm. 2 Ritaglia il rettangolo Ritaglia il disegno coloratolungo la linea Incolla il disegno coloratosul Fotocopia il disegnoqui sotto e coloralo. CARTONCINO MATITA RIGHELLO FORBICI PENNARELLI COLLAMATERIALEOCCORRENTE:Scheda 1 Nome: .. Cognome: .. Classe: ..Italiano Classe Seconda - Schede di marzo - verbiLeggi la ricetta e completa lo schema con le di giallo il verbo pi adatto per completare la di riso soffiato2 tavolette di cioccolatocorn flakespop corn dolcipalline di zucchero coloratepepe in graniMASCHERINE AI la bacinella nell acqua il il il cioccolato in una il le gallette nel il cioccolato in una bacinella. Mettere la bacinella in una pentola piena di acqua calda.

6 Mescolare, far sciogliere bene e poi versare in una teglia da forno. Inzuppare le gallette di riso nel cioccolato fuso. Con gli altri ingredienti trasformare le gallette in tante buffe mascherine!.. le gallette in canarinodalla mammail vigileun sartaun infermierauna macchinain canta vola cinguettaspolvera prende prepara versaferma aggiusta dirige segnalastira cuce ricama compraguarda prepara aggiusta cammina si ferma correMASCHERINE AI CEREALIS cheda 2 Nome: .. Cognome: .. Classe: ..Italiano Classe Seconda - Schede di marzo - e avere1 Completa le frasi con il tempo presente del verbo le frasi con il tempo presente del verbo le frasi con le voci dei verbi essere o avere. Martina e Beatrice .. contente perch .. iniziato le vacanze. La casa di Sabrina .. spaziosa e .. un giardino fi orito. Oggi .. il mio compleanno e .. ricevuto tanti regali.

7 La mamma .. preoccupata perch Giacomo .. preso un brutto voto. Oggi .. una giornata nuvolosa, ecco perch .. preso l ombrello. Voi .. un automobile sportiva. Io .. otto anni. Noi .. il computer nuovo. Essi .. un libro da leggere. Tu .. la febbre alta. Egli .. una cagnolina. Io .. italiano. Voi .. simpatici. Noi .. inglesi. Tu .. uno scolaro. Essi .. contenti. Egli .. 3 Nome: .. Cognome: .. Classe: ..Italiano Classe Seconda - Schede di marzo - - presente - futuro1 Leggi le seguenti frasi, scrivi nella tabella i verbi e completala con i tempi mancanti, come nell i verbi: in rosso il presente, in blu il passato e il verde il tre verbi di colore diverso scrivi tre anno scorso Giu lio,il giardiniere, semin le rose nel giardino. PASSATOOggi innaffiale rose,ormai cresciute e pie -ne di fiori. PRESENTED omani lucider lefo glie con un pro dot - to nuovo. FUTUROLa zia esce dal andr a Luigi ha dormito castigo Matteo pulir mia squadra ha vinto preparo una bella uscir escelegger mangiovadoha camminatomescolasaltacant asciug passer voler giocagett.

8 Cognome: .. Classe: ..Italiano Classe Seconda - Schede di marzo - 4Il bosco dei colori1 Leggi il racconto e completalo con le parole i personaggi cambiando tre bassa, gobba e cattiva Strega ..,..e ..Mago alto alto, con la barba bianca Mago ..,..e ..Cbiii bidii2curare barba spogli cattiva abitavano bacchetta incantesimo invidia gioia dorateC era una volta un bosco con tanti fiori, splendidi alberi e fogliolinedi tutti i colori. Era bellissimo, ma due alberi erano pi belli di tutti:uno aveva delle foglie rosse e l altro foglie .. Tutti ibambini che ..nei paesi vicini andavano ogni giorno acurare le piante, i fiori e gli animali che vivevano l .Un brutto giorno arriv una strega bassa, gobba e ..che per ..fece una magia: riusc a far appassire tutte lefoglie come in autunno, cos gli alberi rimasero tutti ..Il giorno dopo i bambini si accorsero del brutto scherzo e si disperarono, ma poi pensarono di cercare il mago Bir perch togliesse l.

9 Dopo aver attraversato monti e valli, lo trovarono e lo accompagnarono al loro bosco. Il mago era alto alto, con una lunga ..bianca e aveva una bella .. mosse in aria dicendo: Barabab , biribib ,bru, bru, , ed ecco di nuovo apparire tut-te le bellissime foglie degli alberi!I bambini saltarono di .., ringrazia-rono il buon mago e tornarono ogni giorno a ..il loro bel bosco.