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Unidad modelo - Nuevo ELE

Unidad modeloCURSO DE ESPA OLPARA EXTRANJEROSV irgilio ndiceMetodolog aELE ACTUAL sigue una metodolog a comunicativa de ense anza en su tipolog a de actividades partiendo de una cuidada secuencia did , moderno y din mico. Con nuevas ilustraciones y nuevas fotograf oELE ACTUAL es la evoluci n de Nuevo ELE: conserva la claridad en la exposici n y la pr ctica de los contenidos y actualiza el m todo con una renovaci n de sus recursos y soportes en todos los nCompromisoELE ACTUAL ha sido actualizado y complementado con textos, contenidos y propuestas originales y rigurosamente did cticas, concebidas con sensibilidad y renovado compromiso pedag gico teniendo en cuenta sugerencias de profesores de todo el s actividadesDoble p gina en la uni

Unidad modelo CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS Virgilio Borobio www.sm-ele.com

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1 Unidad modeloCURSO DE ESPA OLPARA EXTRANJEROSV irgilio ndiceMetodolog aELE ACTUAL sigue una metodolog a comunicativa de ense anza en su tipolog a de actividades partiendo de una cuidada secuencia did , moderno y din mico. Con nuevas ilustraciones y nuevas fotograf oELE ACTUAL es la evoluci n de Nuevo ELE: conserva la claridad en la exposici n y la pr ctica de los contenidos y actualiza el m todo con una renovaci n de sus recursos y soportes en todos los nCompromisoELE ACTUAL ha sido actualizado y complementado con textos, contenidos y propuestas originales y rigurosamente did cticas.

2 Concebidas con sensibilidad y renovado compromiso pedag gico teniendo en cuenta sugerencias de profesores de todo el s actividadesDoble p gina en la Unidad con materiales complementarios que incluyen m s propuestas did cticas destinadas a la pr ctica adicional y opcional de las destrezas y de los contenidos ling sticos y de la lenguaPr ctica sistem tica de las habilidades comunicativas de comprensi n y expresi n en cada n gramaticalAcorde al Marco com n europeo de referencia para las al Plan curricular del Instituto ACTUAL incluye diversos tipos de textos, muestras de lengua, di logos, c mics, literatura, canciones, ilustraciones, fotograf as, etc.

3 Para despertar el inter s del alumno por los temas y el aprendizaje del espa espec fi co de la competencia estrat gica, con actividades que invitan a la refl exi n y experimentaci n en el actividades a lo largo de todas las lecciones para motivar al l dicoM s informaci n y recursos Unidad termina con la secci n Recuerda en la que se hace un resumen de los contenidos gramaticales y comunicativos aprendidos en la audiciones con las variedades de los distintos pa ses de habla n a la diversidad ling stica y cultural de Espa a y Am rica Latina.

4 Temas culturales para fomentar la conciencia ling stica y culturalRepasosLecciones de repaso destinadas a la revisi n y al refuerzo de contenidos tratados en las lecciones n Palencia Ram n Palencia cuenta con una amplia formaci n acad mica. Es licenciado en Filosof a y Letras de la Universidad Complutense de Madrid y tiene el M ster en Ense anza de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Reading, en el Reino ocupado diferentes puestos relacionados con la ense anza del espa ol; entre otros, ha sido lector de espa ol en el Stevenson College y en la Universidad Heriot-Watt en Edimburgo.

5 Tambi n ha participado como profesor de m ster en la Universidad Antonio de Nebrija, en Madrid. Actualmente es catedr tico de Instituto. Tambi n ha participado como asesor de Televisi n Espa ola en el curso Hola, qu tal? .Ha publicado diversos materiales con distintas editoriales. En Ediciones SM cuenta con libros que hoy son considerados de referencia: Nuevo ELE, en el que comparte autor a con Virgilio Borobio, y la conocida Gram tica de uso del espa Borobio Virgilio Borobio cuenta con una larga trayectoria como profesor de lengua y cultura espa olas y como formador de profesores de ELE.

6 Colabora regularmente en m steres y cursos de formaci n organizados por la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de Alcal de Henares, la Universidad de Salamanca, la Universidad Internacional Men ndez Pelayo y la Fundaci n Campus Comillas. Asimismo participa activamente como ponente en actos y congresos convocados por distintas instituciones y centros de ense anza en Espa a y en el mundo: el Instituto Cervantes, las consejer as de educaci n de embajadas espa olas en el extranjero, la Agencia Espa ola de Cooperaci n Internacional para el Desarrollo (AECID), y centros de profesores y recursos, entre otros.

7 Es autor de Nuevo ELE Inicial 1, Nuevo ELE Inicial 2 y ha compartido con Ram n Palencia la autor a de Nuevo ELE Intermedio y Nuevo ELE Avanzado, todos ellos manuales de referencia en la ense anza del espa ol como lengua gramatical y un glosario de vocabulario productivo por lecciones y traducido a varios ndicesContenidos del libroTEMAS Y VOCABULARIO OBJETIVOS COMUNICATIVOS Saludos (1) El nombre El alfabeto Ayudas (1) Instrucciones de clase Despedidas Saludar Responder a un saludo Presentarse Preguntar y decir el nombrey el apellido Deletrear Despedirse Pa ses y nacionalidades Lenguas Ayudas (2)

8 N meros del 0 al 20 Preguntar y decir la nacionalidad Preguntar y decir qu lenguasse hablan Expresar desconocimiento Pedir informaci n l xica y ortogr fica Profesiones Lugares de trabajo Estudios N meros del 21 al 100 La direcci n El tel fono N meros ordinales Preguntar y decir la profesi n Preguntar y decir d nde se trabaja Preguntar y decir qu se estudia Preguntar y decir la direcci n Preguntar y decir el n merode tel fono y de fax Preguntar y decir la direcci nde correo electr nico Saludos (2)

9 Presentaci n de una tercera persona El tratamiento Dirigirse a alguien Saludar Responder a un saludo Presentar a alguien Responder a una presentaci n Preguntar por una persona Responder identific ndose Pedir confirmaci n La familia El estado civil La edad Descripciones f sicas de personas Colores El car cter Identificaci n de personas Pedir y dar informaci nsobre la familia Pedir y dar informaci nsobre el estado civil Pedir y dar informaci nsobre la edad Describir f sicamente a una persona Hablar del car cter de una persona Identificar a una persona AgradecerLecciones 1-2-3-4-5 Objetos N meros del 101 al 10 000 Monedas y billetes De compras Expresar existencia Pedir cosas en una tienda Preguntar y decir cu l es la moneda de un pa s Preguntar el precio El pueblo o la ciudad La situaci n geogr fica N meros a partir del 10 001 Hablar de la situaci n geogr ficade una poblaci n Describir una poblaci n Hablar del n mero

10 De habitantes Preguntar y decir cu l es la capital de un pa s Expresar la causa1234 SALUDOS Y PRESENTACIONES ORIGEN YPROCEDENCIA INFORMACI N PERSONAL T O USTED?56MI FAMILIAOBJETOS MI PUEBLO,MI CIUDAD7 REPASO 1 ELEGRAM TICA FON TICA DESCUBRE ESPA A Y AM RICA LATINA P GINA Pronombres personales sujeto (yo, t ) Presente de indicativo: verbos llamarse y apellidarse (1. y 2. persona del singular) Pronunciaci ndel alfabeto Palabras internacionales 10 Pronombres personales sujeto ( l, ella) Presente de indicativo singular: verbos sery hablar El g nero gramatical: adjetivos de nacionalidad Interrogativos: d nde?


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