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Search results with tag "Chaperon"

1 - Le petit chaperon rouge texte - ecolestleonardguingamp.fr

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Comme le Petit Chaperon rouge entrait, le loup se cacha sous les couvertures. - Pose ton panier et viens me rejoindre, dit-il. Lorsqu’elle s’étendit sur le lit, la fillette fut bien surprise. Le Petit Chaperon rouge d’après la version de Jacob et Wilhelm Grimm 3

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Lecture - Episode 1 Le petit chaperon rouge – …

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Lecture - Episode 1 Le petit chaperon rouge – Charles Perrault. 1- Colorie les mots cachés : chaperon – galette – beurre – village C . H

  Chaperon

LE PETIT CHAPERON ROUGE Charles PERRAULT

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Le Loup lui cria en adoucissant un peu sa voix: Tire la chevillette, la bobinette cherra. Le petit Chaperon rouge tira la chevillette, et la porte s'ouvrit. Le Loup, la voyant entrer, lui dit en se cachant dans le lit, sous la couverture: - Mets la galette et le petit pot de beurre sur la huche, et viens te coucher avec moi.

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1 LE PETIT CHAPERON ROUGE - Hautetfort

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Le loup tira le loquet, poussa la porte, courut au lit de la grand-mère et la mangea. Puis il mit sa chemise de nuit, s’enfouit la tête sous son bonnet de dentelle, se coucha dans son lit et tira les rideaux. Le Petit Chaperon rouge Conte de Grimm Lecture suivie n°6 - Période 3 : Janvier - …

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LA GRAND-MERE LA MAISON LA MERE - …

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CHAPERON ROUGE LE LOUP LE CHASSEUR CHAPERON ROUGE LE LOUP LE CHASSEUR . Title: Microsoft Word - 3cursive.doc Author "µ …

  Chaperon

Commencer à écrire des mots simples en suivant le …

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Reconstituer les personnages du petit chaperon rouge d’après Rascal : Pour le petit chaperon rouge: . observe les illustrations du livre puis

  Chaperon

Ressources élèves allophones - ac-nancy-metz.fr

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- Proposer de lire, voir et écouter sur internet des contes traditionnels français (le Petit Chaperon Rouge, le hat otté, oucle d’o r, etc.). - Proposer de lire, voir et écouter des albums de littérature de jeunesse sur internet ayant un intérêt au niveau lexical et/ou syntaxique (« Je m’habille et je te croque » pour les ...

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Mobiliser le langage dans toutes ses diMensions - Education

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Mobiliser le langage dans toutes ses diMensions Partie IV - La littérature de jeunesse à l’école maternelle ... enfants (l’ours, la souris, le lapin, le renard, le loup,...) ou dans les contes (Le petit chaperon rouge, la reine, le loup, Boucle d’or,...) ou encore de personnages archétypaux (la figure de fée, ...

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ATTENDUS de fin d’année - Education

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o Dans le cadre d’un débat interprétatif, il propose une interprétation cohérente à partir de ses connaissances littéraires et culturelles. Exemple : il propose une interprétation de la morale du Petit Chaperon rouge. o Il classe des mots rencontrés dans les textes lus et entendus par familles, par liens de

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Les dictées en CP - Bout de Gomme

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133. le panier Le chaperon rouge porte un petit panier. 134. le papier Maman a un papier dans son sac. 135. un nez Il a un petit nez. 136. chez Tirobot est chez Robotine. 137 un coin Le lapin est dans un coin de sa cage. 138 le foin Il y a du foin dans la cour de la ferme. 139. le point Il y a un point sur la ligne.

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Lecture et compréhension de l’écrit Lire à voix haute

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Chaperon rouge). La fluidité de la lecture en contexte indique une automatisation du décodage qui libère des ressources cognitives pour la compréhension. Les chercheurs nous apprennent que la fluidité de lecture orale ou fluence est un prédicteur direct de la bonne compréhension en lecture (les élèves qui obtiennent les résultats les plus

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Littérature et B2I Circonscription de Cycle 2 Dieppe …

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3 LE PETIT CHAPERON ROUGE Retour Charles Perrault Il était une fois une petite fille de Village, la plus jolie qu’on eût su voir ;

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Objectif : trouver un chemin dans un labyrinthe. …

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Objectif : trouver un chemin dans un labyrinthe. Consigne : Le Petit Chaperon Rouge est perdu; elle ne sait plus quel chemin prendre pour se rendre chez sa grand-

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