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Concepções sobre a Avaliação Escolar - fcc.org.br
Concep es sobre a Avalia o Escolar *. MARY STELA FERREIRA CHUEIRI. Psic loga Escolar , Mestre em Educa o pela PUC-MG. Resumo Este texto tem como objetivo analisar a rela o entre as concep es pedag gicas e os significados assumidos pela avalia o no contexto Escolar . Para isso, foram estabelecidas quatro categorias de an lise. No primeiro momento, foram abordadas as pr ticas de exames e provas escolares, utilizadas a partir do s culo XVI, no que se convencionou chamar de Pedagogia Tradicional , da qual decorre a concep o de que avalia o e exame se equivalem. Em um segundo momento, analisou-se a concep o de avalia o como medida, que teve o seu auge com a denominada Pedagogia Tecnicista . Uma terceira concep o diz respeito avalia o como instrumento para a classifica o e regula o do desempenho do aluno. Finalmente, o quarto momento trata da concep o qualitativa da avalia o.
Estudos em Avaliação Educacional, v. 19, n. 39, jan./abr. 2008 50 Abstract The aim of this article is to analyze the relation between pedagogical conceptions and the
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