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AVALIAÇÃO ESCOLAR COMO PROCESSO DE …
OUTROS TEMAS. AVALIA O ESCOLAR . COMO PROCESSO . DE CONSTRU O. DE CONHECIMENTO. DINA SOUZA DE MELO. WAGNER GON ALVES BASTOS. RESUMO. Este estudo apresenta as principais modalidades de avalia o e ca- racter sticas do professor construtivista. discutida a import ncia da avalia o para orienta o e planejamento do ensino e aponta a responsabilidade dos professores como avaliadores. Os princi- pais objetivos s o: identificar as concep es de professores sobre a avalia o e se essas est o sendo desenvolvidas dentro da proposta construtivista, al m de diagnosticar as ideias dos alunos a respeito da avalia o. Para isso, foram aplicados, a professores e alunos, question rios que identificaram as principais ideias dos alunos sobre avalia o e verificaram que a maior parte dos professores trabalha dentro da perspectiva construtivista, mesmo sem muitos conhecimentos sobre avalia o.
180 est. aval. educ., são paulo, v. 23, n. 52, p. 180-203, maio/ago. 2012 avaliaÇÃo escolar como processo de construÇÃo de conhecimento Édina souza de melo wagner gonÇalves bastos
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