Transcription of La lecture méthodique d’un texte : fiche méthode
1 La lecture analytique d un texte : fiche m thodePartie essentielle de l preuve orale du baccalaur at, la lecture analytique consiste , partir des pistes delecture qui vous sont sugg r es, retrouver et analyser les significations les plus importantes du texteafin d acc der son /ses int r t(s) essentiel(s) en proposant un commentaire oral. Vous ne disposez quede 20 minutes pour passer cette preuve, un entra nement tout au long de l ann e est donc n cessaire .1)Dans tous les cas , une analyse pr alable r pondra aux questions essentielles : Qui parle, qui crit ? De qui ou de quoi ? Dans quel but ? (= rechercher le but, les enjeux du texte :pourquoi l auteur crit-il ?) O et quand ? lieu et moment de l nonciation et de l histoire repr sent e ( des connaissances en histoire litt raire vous seront utiles) Quelle est la composition du texte ?
2 (grandes parties, transformations entre le d but et la fin ?). Registre du texte : lyrique, tragique, path tique, ( quel effet veut-il produire sur le lecteur ?) 2 ) Analyse du texte en fonction des pistes de lecture qui vous sont propos s la fin du texte :Il faut avoir toujours l esprit : Que raconte l auteur ? et surtout Comment il l exprime ? ,donc il faut manier d outils d analyse pour viter la paraphrase et soutenir votreargumentation : Champs lexicaux dominants Figures de style Temps des verbes Focalisation Registre de langue Sens implicite de certains mots Style direct, indirect, indirect libre Rythme des phrases (courtes, longues, saccad es)..D autres outils d analyse peuvent intervenir, il y en a NB : En fonction du genre ou du type du texte tudi , on se posera des questions sp cifiques : texte argumentatif : Quelle th se ?
3 Quels arguments ? Quelle strat gie argumentative ? texte narratif : narrateur 1ere ou 3e personne? Point de vue (focalisation interne, externe, z ro) ? Pr sentation des personnages et de l action. Pr sence (et r le) de descriptions ? Pr sence de discours(des personnages ou commentaires du narrateur) ? texte th tral : composantes du texte (didascalies ?), formes de la communication (jeu sur la double nonciation ?), utilisation de l espace. texte po tique : forme globale (sonnet ? po me en prose ?) m tre (alexandrin,..), rythme, harmonies texte descriptif : ordre de la description (indicateurs spatiaux ), champs lexicaux, figure de style, but de la quatre tapes de l explication : situer le texte par rapport l uvre ( ou l auteur ou au th me g n ral ou au courant litt raire ) pr ciser le genre du texte ( narratif , une combinaison de plusieurs genre ) indiquer son th me et si possible son ( ou ses ) ton(s) (effets produits sur le lecteur) indiquer rapidement sa progression ( parties ) annoncer les axes de lecture expressive du texte : Elle doit montrer qu il a t compris : attention au respect de la ponctuation, des rythmes (en po sie) et des Analyse m thodique en suivant les axes.
4 Effectuez une tude synth tique mais ordonn e (par th mes et sous-th mes qui approfondissent / explicitent les axes de lecture ) Avoir toujours l esprit : que veut dire l auteur et comment il l exprime ?N h sitez pas citer le texte pour prouver ce que vous : Elle fait le bilan de l analyse, met le texte en rapport avec le reste de l uvre ou le courant litt raire.
