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Aplicación de juegos didácticos como metodología de ...
dialnet.unirioja.esuna de las etapas de un ser humano, desde que nace hasta que envejece va a ser visto como una actividad agradable. Minerva (2002) establece que “el juego ha sido considerado como una actividad de carácter universal, común a todas las razas, en todas las épocas, y para todas
CÓMO MEDITAR: Una Guía Para la Práctica Formal Tara Brach
www.tarabrach.comImagíne su conciencia como una gran rueda. En el centro de la rueda está la presencia consciente y de este centro un infinito número de rayos se extiende hacia el borde. Su atención ya está acostumbrada a abandonar la presencia, irse por los rayos hacia afuera y pegarse a una parte del borde, una tras otra. Por
Redalyc.El juego: una estrategia importante
www.redalyc.orgEl juego es una estrategia importante para conducir al estudiante en el mundo del conocimiento. Tuvo sus orígenes en Grecia. Desde entonces se ha tomado como una de las formas de aprendizaje más adaptada a la edad, las necesidades, …
Metodología para el desarrollo de la ... - Dialnet
dialnet.unirioja.esaprendizaje como receptivo y pasivo, al considerarlo más bien como una actividad compleja del alumno que elabora sus conocimientos propuestos a partir de la construcción de conocimientos nuevos sobre la base de los ya existentes, pero en cooperación interactiva con el facilitador que es el maestro y sus compañeros.