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A la manière de Piet Mondrian

Le regard et le geste D couvrir le monde A la mani re de Piet Mondrian Amersfoort 1872 New York 1944 Cette activit peinture intervient au cours de la progression sur les lignes et les carr s. Le point de d part est l uvre de Mondrian , Composition in Red, Yellow, and Blue. Elle est aussi l aboutissement (observer, s entra ner puis re-cr er ). Il s agit d une uvre pr sentant des trac s de couleur noire. On peut y retrouver quelques carr s. Certaines surfaces sont peintes avec 3 couleurs primaires : jaunes, bleu et rouge. Objectifs - D couvrir l uvre d un artiste. - Par un travail ludique et de cr ation, ma triser le graphisme des lignes horizontales et verticales. Comp tences (Etre capable de) : - Contr ler son geste, - Observer la technique d un peintre, - Peindre une surface, Mat riel: l uvre, pinceaux, feuilles blanches, peinture, colle, peinture (4couleurs : noire, rouge, bleu et jaune).

(Une photo, un dessin, une peinture … ?). Préciser qu’il s’agit d’une peinture. - Que voyez vous, qu’a-t-il peint ? (Lignes, couleurs, carrés). - Comment a-t-il fait ? (Émettre des hypothèses sur la technique que Mondrian aurait utilisée). 2- Et si nous jouions aux artistes peintre ! Comment allons nous faire ?

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1 Le regard et le geste D couvrir le monde A la mani re de Piet Mondrian Amersfoort 1872 New York 1944 Cette activit peinture intervient au cours de la progression sur les lignes et les carr s. Le point de d part est l uvre de Mondrian , Composition in Red, Yellow, and Blue. Elle est aussi l aboutissement (observer, s entra ner puis re-cr er ). Il s agit d une uvre pr sentant des trac s de couleur noire. On peut y retrouver quelques carr s. Certaines surfaces sont peintes avec 3 couleurs primaires : jaunes, bleu et rouge. Objectifs - D couvrir l uvre d un artiste. - Par un travail ludique et de cr ation, ma triser le graphisme des lignes horizontales et verticales. Comp tences (Etre capable de) : - Contr ler son geste, - Observer la technique d un peintre, - Peindre une surface, Mat riel: l uvre, pinceaux, feuilles blanches, peinture, colle, peinture (4couleurs : noire, rouge, bleu et jaune).

2 Organisation : Ateliers de 6 7 enfants. 2 s ances. Composition in Red, Yellow, and Blue 1- A la mani re de Modrian .. phase de d couverte et d observation. Afficher l uvre au tableau et laisser un temps d observation et de r action des enfants, puis interroger : - Qu est ce que j ai affich ? (Une photo, un dessin , une peinture .. ?). Pr ciser qu il s agit d une peinture. - Que voyez vous, qu a-t-il peint ? (Lignes, couleurs, carr s). - Comment a-t-il fait ? ( mettre des hypoth ses sur la technique que Mondrian aurait utilis e). 2- Et si nous jouions aux artistes peintre ! Comment allons nous faire ? Il s agit de faire d velopper aux enfants une technique , une d marche : - Tracer des lignes horizontales et verticales noires, - Choisir 3 ou 4 surfaces peindre sans d passer la forme trac e par les lignes. Bilan.


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