Livret scolaire - cache.media.education.gouv.fr

1 Livret scolaire [Pr nom] [Nom]N (e) le [jj/mm/aaaa][Acad mie][ cole][Adresse][Code postal] [Ville][T l phone][Courriel]Ann e scolaire [aaaa-aaaa]Bilan des acquis scolaires de l l ve - Cycle 2 - P riode [n ] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa] [Pr nom] [Nom]N (e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.] [Nom]Classe de CP[Logo/Visuel de l tablissement]Suivi des acquis scolaires de l l veDomaines d enseignementEl ments du programme travaill s durant la p riode (connaissances/comp tences)Acquisitions, progr s et difficult s ventuellesObjectifs d apprentissageNon atteintsPartiellement atteintsAtteintsD pass sFran aisLangage oralLecture et compr hension de l critEcritureEtude de la langue (vocabulaire, orthographe, grammaire)

2 Math matiquesNombres et calculGrandeurs et mesuresEspace et g om trieEducation physique et sportiveEnseignements artistiquesQuestionner le mondeEnseignement moral et civiqueLangue vivanteEcouter et parlerLire et crireCPCM15eCE1CM24eCE26e3eCommunication avec la familleBilan de l acquisition des connaissances et comp tencesAppr ciation g n rale sur la progression de l l ve : Projet(s) mis en uvre et implication de l l ve [le cas ch ant]Parcours citoyen : Parcours d ducation artistique et culturelle : Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s[Pr nom] [Nom][jj/mm/aaaa]SignatureVisa des parents ou du responsable l galPris connaissance le :[jj/mm/aaaa]Signature[Acad mie][ cole][Adresse][Code postal] [Ville][T l phone][Courriel]Ann e scolaire [aaaa-aaaa]Bilan des acquis scolaires de l l ve - Cycle 2 - P riode [n ] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa] [Pr nom] [Nom]N (e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.]

3 ] [Nom]Classe de CE1[Logo/Visuel de l tablissement]Suivi des acquis scolaires de l l veDomaines d enseignementEl ments du programme travaill s durant la p riode (connaissances/comp tences)Acquisitions, progr s et difficult s ventuellesObjectifs d apprentissageNon atteintsPartiellement atteintsAtteintsD pass sFran aisLangage oralLecture et compr hension de l critEcritureEtude de la langue (vocabulaire, orthographe, grammaire)Math matiquesNombres et calculGrandeurs et mesuresEspace et g om trieEducation physique et sportiveEnseignements artistiquesQuestionner le mondeEnseignement moral et civiqueLangue vivanteEcouter et parlerLire et crireCPCM15eCE1CM24eCE26e3eCommunication avec la familleBilan de l acquisition des connaissances et comp tencesAppr ciation g n rale sur la progression de l l ve : Projet(s) mis en uvre et implication de l l ve [le cas ch ant]Parcours citoyen : Parcours d ducation artistique et culturelle.

4 Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s[Pr nom] [Nom][jj/mm/aaaa]SignatureVisa des parents ou du responsable l galPris connaissance le :[jj/mm/aaaa]Signature[Acad mie][ cole][Adresse][Code postal] [Ville][T l phone][Courriel]Ann e scolaire [aaaa-aaaa]Bilan des acquis scolaires de l l ve - Cycle 2 - P riode [n ] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa] [Pr nom] [Nom]N (e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.] [Nom]Classe de CE2[Logo/Visuel de l tablissement]Suivi des acquis scolaires de l l veDomaines d enseignementEl ments du programme travaill s durant la p riode (connaissances/comp tences)Acquisitions, progr s et difficult s ventuellesObjectifs d apprentissageNon atteintsPartiellement atteintsAtteintsD pass sFran aisLangage oralLecture et compr hension de l critEcritureEtude de la langue (vocabulaire, orthographe, grammaire)

5 Math matiquesNombres et calculGrandeurs et mesuresEspace et g om trieEducation physique et sportiveEnseignements artistiquesQuestionner le mondeEnseignement moral et civiqueLangue vivanteEcouter et parlerLire et crireCPCM15eCE1CM24eCE26e3eCommunication avec la familleBilan de l acquisition des connaissances et comp tencesAppr ciation g n rale sur la progression de l l ve : Projet(s) mis en uvre et implication de l l ve [le cas ch ant]Parcours citoyen : Parcours d ducation artistique et culturelle : Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s[Pr nom] [Nom][jj/mm/aaaa]SignatureVisa des parents ou du responsable l galPris connaissance le :[jj/mm/aaaa]Signature[Acad mie][ cole][Adresse][Code postal] [Ville][T l phone][Courriel]Ann e scolaire [aaaa-aaaa][Pr nom] [Nom]N (e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.]

6 ] [Nom]Classe de CE2[Logo/Visuel de l tablissement]Ma trise des composantes du socle en fin de cycle 2Ma trise insuffisanteMa trise fragileMa trise satisfaisanteTr s bonne ma triseLangue fran aise l oral et l critLangages math matiques, scientifiques et informatiquesRepr sentations du monde et activit humaine1 Langues trang res et r gionalesSyst mes naturels et syst mes techniques2 Langages des arts et du corps3 Formation de la personne et du citoyen4M thodes et outils pour apprendre51. Conna tre l histoire et la g ographie, savoir tudier les organisations et fonctionnements des soci t s 2. Savoir pratiquer les d marches scientifiques et techniques, d couvrir la nature et ses ph nom nes, r aliser des observations et des exp riences 3.

7 S exprimer et communiquer par les pratiques artistiques, physiques et sportives 4. Savoir formuler ses opinions et respecter celles d autrui, avoir conscience de la justice et du droit, conna tre les valeurs de la R publique 5. Savoir organiser son travail, acc der l information, la documentation et aux m dias, utiliser les outils num riques, conduire des se des acquis scolaires de l l ve en fin de cycle 2 Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s[Pr nom] [Nom][jj/mm/aaaa]SignatureVisa de la directrice/du directeur de l cole[Pr nom] [Nom][jj/mm/aaaa]SignatureCachet de l coleVisa des parents ou du responsable l galPris connaissance le.

8 [jj/mm/aaaa]SignatureCPCM15eCE1CM24eCE26 e3e[Acad mie][ cole][Adresse][Code postal] [Ville][T l phone][Courriel]Ann e scolaire [aaaa-aaaa]Bilan des acquis scolaires de l l ve - Cycle 3 - P riode [n ] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa] [Pr nom] [Nom]N (e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.] [Nom]Classe de CM1[Logo/Visuel de l tablissement]Suivi des acquis scolaires de l l veDomaines d enseignementEl ments du programme travaill s durant la p riode (connaissances/comp tences)Acquisitions, progr s et difficult s ventuellesObjectifs d apprentissageNon atteintsPartiellement atteintsAtteintsD pass sFran aisLangage oralLecture et compr hension de l critEcritureEtude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)

9 Math matiquesNombres et calculGrandeurs et mesuresEspace et g om trieEducation physique et sportiveSciences et technologieEnsei-gnements artistiquesArts plastiques et visuelsEducation musicaleHistoire des artsHistoire g ographieHistoireG ographieEnseignement moral et civiqueLangue vivante Ecouter et parlerLire et crireCPCM15eCE1CM24eCE26e3eCommunication avec la familleBilan de l acquisition des connaissances et comp tencesAppr ciation g n rale sur la progression de l l ve : Projet(s) mis en uvre et implication de l l ve [le cas ch ant]Parcours citoyen : Parcours d ducation artistique et culturelle : Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s[Pr nom] [Nom][jj/mm/aaaa]SignatureVisa des parents ou du responsable l galPris connaissance le :[jj/mm/aaaa]Signature[Acad mie][ cole][Adresse][Code postal] [Ville][T l phone][Courriel]Ann e scolaire [aaaa-aaaa]Bilan des acquis scolaires de l l ve - Cycle 3 - P riode [n ] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa] [Pr nom] [Nom]N (e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.]

10 ] [Nom]Classe de CM2[Logo/Visuel de l tablissement]Suivi des acquis scolaires de l l veDomaines d enseignementEl ments du programme travaill s durant la p riode (connaissances/comp tences)Acquisitions, progr s et difficult s ventuellesObjectifs d apprentissageNon atteintsPartiellement atteintsAtteintsD pass sFran aisLangage oralLecture et compr hension de l critEcritureEtude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)Math matiquesNombres et calculGrandeurs et mesuresEspace et g om trieEducation physique et sportiveSciences et technologieEnsei-gnements artistiquesArts plastiques et visuelsEducation musicaleHistoire des artsHistoire g ographieHistoireG ographieEnseignement moral et civiqueLangue vivante Ecouter et parlerLire et crireCPCM15eCE1CM24eCE26e3eCommunication avec la familleBilan de l acquisition des connaissances et comp tencesAppr ciation g n rale sur la progression de l l ve : Projet(s) mis en uvre et implication de l l ve [le cas ch ant]Parcours citoyen : Parcours d ducation artistique et culturelle.