Orden de 22 de mayo de 2011, por la que se de- …

1 Orden de 22 de mayo de 2011, por la que se de-sarrolla la organizaci n y el funcionamiento de laInspecci n Educativa de la Comunidad Aut no -ma de Canarias (BOC 107, de )La Ley Org nica 2/2006, de 3 de mayo, deEducaci n (LOE) (BOEn 106, de 4 de mayo), enel Cap tulo II del T tulo VII, denominado "Inspec -ci n Educativa del sistema educativo" deter mi na elmarco general que regula la inspecci n educativay prev que las administraciones educa tivas regula -r n la estructura y el funcionamiento de los rga-nos que establezcan para el desempe o de la ins-pecci n educativa en sus respectivos mbitos esta Ley se encomienda a la inspecci n edu-cativa el apoyo a la elaboraci n de los proyectoseducativos y la autoevaluaci n de los centros esco-lares, como pieza clave para la mejora del siste maeducativo.

2 Se recogen en la misma las funciones dela inspecci n educativa y su organizaci n, as comolas atribuciones de los inspectores. Por tanto, en elmarco de dicha Ley, la inspecci n educativa se re-alizar sobre todos los elementos y aspectos del sis-tema educativo, para asegurar el cumplimiento de lasleyes, la garant a de los derechos y la observancia delos deberes de cuantos participan en los procesosde ense anza y aprendizaje, la mejora del sistemaeducativo y la calidad y equidad de la ense Comunidad Aut noma de Canarias, en de-sarrollo de la citada Ley, ha publicado el Decreto52/2009, de 12 de mayo (1), por el que se apruebael Reglamento de Ordenaci n de la Inspecci nEducativa de la Comunidad Aut noma de Canarias(BOC n 97, de 22 de mayo)

3 Que establece, entreotros aspectos, autorizaci n a la Consejer a com-petente en materia de educaci n para dictar cuan-tas disposiciones requiera la aplicaci n del dicho Decreto se procedi a la aprobaci nde una nueva regulaci n auton mica en desarrollodel T tulo VII de la LOE, que ha permitido modifi-car la organizaci n central y territorial de la ins-pecci n educativa y su funcionamiento , abordandoaspectos relativos a su objeto, mbito, fines, fun-ciones y atribuciones; organizaci n y funciona-miento; acceso; formaci n y actualizaci n, as co-mo evaluaci n de la actividad inspectora. Se hanestablecido as los principios rectores de la inspec-ci n al servicio de las pol ticas educativas de laComunidad Aut noma de Canarias, y que ahoraesta Orden desarrolla de manera m s espec la naturaleza, pues, de los principios, dela estructura, de la organizaci n y el funciona-miento, de las funciones, competencias, atribu-ciones y mbitos de actuaci n de la inspecci neducativa, as como del establecimiento de los cri-terios para su formaci n y evaluaci n, se hace ne-cesario su desarrollo y concreci acuerdo con lo expuesto, a iniciativa de laInspecci n General de Educaci n, se procede a laaprobaci n de la presente Orden .

4 En ejercicio de lascompetencias atribuidas en Ley 1/1983, de 14 deabril, del Gobierno y de la Administraci n P blicade la Comunidad Aut noma de Canarias (2), queen su art culo 32, reconoce que los Consejeros,como miembros del Gobierno, tienen, entre otrasfunciones, las de ejercer la potestad reglamenta-ria en las materias propias de su Departamento, enforma de rdenes virtud de las competencias atribuidas en el ar-t culo 32, apartado c), de la Ley 1/1983, de 14 deabril, del Gobierno y de la Administraci n P blicade la Comunidad Aut noma de Canarias (2), el ar-t culos 5, apartado 1, letras a) y c) del ReglamentoOrg nico de la Consejer a de Educaci n, Univer si -dades, Cultura y Deportes (BOCn 148, de ),aprobado por el Decreto 113/2006, de 26 de julio(3), y conforme con la Disposici n Final Primeradel Decreto 52/2009, de 12 de mayo, por el que seaprueba el Reglamento de Ordenaci n de la Inspec -ci n Educativa de la Comunidad (1) Aut noma deCanarias (BOCn 97, de ), a propuesta delViceconsejero de Educaci n y Universidades,DISPONGO.

5 CAP TULO PRIMEROO bjeto, mbito, funciones y atribucionesde la Inspecci n EducativaArt culo y mbito de aplicaci La presente Orden tiene por objeto desarro-llar las competencias de la inspecci n educativa,concretar la pr ctica de las funciones y atribucio-nes que tiene asignada y definir diversos elementos de su organizaci n y funcionamiento , de su forma -ci n y evaluaci n, todo ello de acuerdo con lo pre-visto en el Decreto 52/2009, de 12 de mayo , por elque se aprueba el Reglamento de Ordenaci n de laInspecci n Educativa de la Comunidad Aut nomade Canarias (1). 1 ORGANIZACI N Y funcionamiento DE LA INSPECCI N EDUCATIVAO22/5/2011(1) El Decreto 52/2009 figura como D52/2009.

6 (2) La Ley 1/1983 figura como L1/1983.(3) Derogado. Actualmente el Reglamento Org nico de laConsejer a de Educaci n y Universidades est regulado porDecreto 135/2016, de 10 de octubre (D135/2016).ENSE ANZAS NO UNIVERSITARIASO22/5/2011 22. La presente Orden ser de aplicaci n a laInspecci n General de Educaci n y al personalfuncionario adscrito a la inspecci n educativa de-pendiente de esta Consejer a de Educaci n,Universidades, Cultura y culo 2. mbitos de actuaci n de la ins-pecci n Se entiende por mbitos de actuaci n de lainspecci n educativa tanto los centros educativosy los servicios e instalaciones donde se desarrollen actividades educativas, como la funci n que reali-cen las personas f sicas y jur dicas, p blicas o pri-vadas, en cuantos sujetos responsables del cum-plimiento de las normas que, en materia de edu-caci n, les sean de aplicaci De conformidad con lo dispuesto en el art -culo 5 del Reglamento de Ordenaci n de laInspecci n de Educaci n de la Comunidad Aut -no ma de Canarias, aprobado por el Decreto52/2009, de 12 de mayo (1)

7 (en adelante, el Regla -men to), la funci n inspectora se ejerce sobre to-dos los centros, servicios y programas educativos,exceptuando los universitarios, y en particular en:a) Los centros docentes p blicos y privadosde todos los niveles y modalidades educativas queimpartan ense anzas no ) Los Colectivos de escuelas rurales (CER).c) Las Residencias ) Los programas y actividades promovidos oautorizados por esta Consejer a de Educaci n,Universidades, Cultura y ) Los Centros de Profesorado (CEP), los Equi -pos de Orientaci n Educativa (EOEP), los Equiposde Orientaci n Espec ficos y cualquier otro servi-cio que establezca la Administraci n )

8 Los servicios educativos autorizados por laConsejer a con competencias en materia culo de aplicaci n de la ins-pecci n Son procesos de aplicaci n de la inspecci neducativa las actuaciones que, en el ejercicio desus funciones, est facultada para llevar a cabo,en el mbito de la potestad inspectora de laAdminis traci Atendiendo a lo dispuesto en el art culo 3 delReglamento, los procesos de aplicaci n de la ins-pecci n educativa se desarrollar n en torno a losProcesos Claves y Procesos Internos establecidosen el anexo I de la presente culo 4. Impedimentos a la funci n Se considera impedimento a la funci n ins-pectora cualquier acci n u omisi n que dificulteo impida el ejercicio de la misma, y en particularlas siguientes.

9 A) Impedir la entrada o la permanencia de losinspectores en los centros ) Falsear datos requeridos por la Adminis -traci n educativa o declaraciones realizadas ante ) Ocultar datos y antecedentes solicitados porla Administraci n ) No prestar la ayuda o la colaboraci n reque -rida por los rganos de la Administraci n educati ) No facilitar la informaci n y datos necesa-rios para el desarrollo del ejercicio de la funci Impedir el ejercicio de la funci n inspecto-ra podr dar lugar a las responsabilidades admi-nistrativas o disciplinarias que culo 5. Funciones y La inspecci n educativa, para la consecu-ci n de los fines educativos, tendr asignadas fun-ciones de supervisi n, informaci n y asesora-miento, coordinaci n de servicios y programas,control normativo, evaluaci n, colaboraci n y me-diaci n, en los t rminos se alados en el art de la LOE y art culo 3 del Para cumplir dichas funciones los inspecto rese inspectoras tendr n las atribuciones previstas en es-ta Orden y en el art culo 5 del Regla mento.

10 Con el al-cance y contenido que se se alan su Cap tulo culo visitas de inspecci Los inspectores e inspectoras tienen la atri-buci n de visitar los centros docentes definidos enel art culo 2 de esta Orden , as como los serviciose instalaciones en los que se desarrollen activida-des educativas promovidas o autorizadas por laAdministraci La visita de inspecci n es inherente a la ta-rea inspectora, necesita de la disponibilidad de lacomunidad educativa para realizarla, incluso pa-ra el desplazamiento, y genera el derecho al reco-nocimiento de esta Las visitas tendr n como finalidad el desa-rrollo de las actividades propias de la inspecci n,y se realizar n por indicaci n del Plan de trabajo(programadas), por iniciativa propia (no progra-madas o imprevistas) y por Orden La visita de inspecci n educativa tiene comoobjeto:a) Velar y controlar en los centros, en progra-mas y servicios educativos el cumplimiento de las(1) El Decreto 52/2009 figura como D52 vigentes, adem s del buen uso y con-trol de los recursos ) Supervisar el funcionamiento general de loscentros y de cada una de sus unidades en particular.