INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN - ub.edu

1 TEMA III INSTRUMENTOS DE OBSERVACI N Objetivos Dise os Observacionales Registro INSTRUMENTOS Muestreo Observacional Control de calidad del dato An lisis de datos Interpretaci n de resultados Metodolog a observacional: Proceso Obtenci n par metros INSTRUMENTOS de observaci n INSTRUMENTOS de registro Sistema de categor as Formato de campo De papel y l piz Programas inform ticos Electr nicos INSTRUMENTOS Combinaci n FC/SC INSTRUMENTOS DE REGISTRO INSTRUMENTOS DE REGISTRO INSTRUMENTOS DE REGISTRO INSTRUMENTOS DE REGISTRO Bernesse Time-Series Notation Codex DATACAP Datamyte Direct Observation Data System EVENT-PC Match Vision Studio Observational Data Collection and Analysis for Windows (ObsWin) SDIS The Observer Th meCoder Etc., etc., etc. INSTRUMENTOS DE REGISTRO REGISTRO Hern ndez-Mendo, A., Anguera, & Berm dez, (2000). Software for recording observational files.

2 Behavior Research Methods, Instruments & Computers, 32 (3), 436-445. INSTRUMENTOS DE REGISTRO INSTRUMENTOS DE REGISTRO Perea Rodr guez, A., Alday Ezpeleta, L. y Castellano Paulis, J. (2004). Software para la observaci n deportiva Match Vision Studio. III Congreso Vasco del Deporte. Socializaci n y Deporte / Kirolaren III Euskal Biltzarra. Sozializazioa era Virola. Vitoria. INSTRUMENTOS DE REGISTRO INSTRUMENTOS DE REGISTRO Descargar de Depto. Metodolog a INSTRUMENTOS DE REGISTRO INSTRUMENTOS DE REGISTRO: TH MECODER Autor: Gudberg K. Jonsson. Iceland University. Rejkyav k (Iceland) Actors Delimitaci n temporal visionado Control del video TH MECODER (10): Jonsson (2002) Fichero .RDT Fichero .VVT TH MECODER Windows Media Player (1) Para: Datos secuenciales de evento Datos secuenciales de intervalo Datos secuenciales de multievento Windows Media Player (2) BSPlayer (1) BSPlayer (2) Para: Datos secuenciales de estado Datos secuenciales de evento con tiempo INSTRUMENTOS de observaci n INSTRUMENTOS de registro Sistema de categor as Formato de campo De papel y l piz Programas inform ticos Electr nicos INSTRUMENTOS Combinaci n FC/SC INSTRUMENTOS de observaci n Sistema de categor as Formato de campo Marco te rico imprescindible Sistema cerrado Unidimensional De c digo nico Elevada rigidez Marco te rico no imprescindible, pero recomendable Sistema abierto Multidimensional De c digo m ltiple Autorregulable Proceso de categorizaci n (1) MARCO TE RICO REALIDAD SC provisional SC definitivo Proceso de categorizaci n (2).

3 Ejemplo (a) Lista de Rasgos Tipo Repertorio Actividad cooperativa con petici n de ayuda Actividad cooperativa sin petici n de ayuda Conducta verbal de apoyo Prueba de cautela Marco te rico Realidad Agrupaciones y nombres totalmente provisionales Conductas f sicas prosociales Proceso de categorizaci n (3): Ejemplo (b) Marco te rico Realidad Actividad cooperativa con petici n de ayuda Actividad cooperativa sin petici n de ayuda Conducta verbal de apoyo (A) (B) (C) Actividad cooperativa con petici n de ayuda (A) Actividad cooperativa sin petici n da ayuda (B) Conducta verbal de apoyo (C) A1 A2 (B) C1 C2 C3 Marco te rico Realidad C1: Conducta verbal de nimo C2: Conducta verbal de consuelo C3: Palabra neutra con connotaciones de apoyo A1: Petici n de ayuda expl cita A2: Petici n de ayuda impl cita Proceso de categorizaci n (4): Ejemplo (c) A1: Petici n expl cita de ayuda A2: Petici n impl cita de ayuda Proceso de categorizaci n (5): Ejemplo (d) Marco te rico Realidad A1 A2 B C1 C2 C3 Proceso de categorizaci n (6) Marco te rico Realidad Sistema de categor as Condiciones: Congruencia entre nombre de la categor a y su contenido.

4 Exhaustividad. Mutua exclusividad SC= {A, B, C, D, E, F} Proceso de categorizaci n (7) Una vez se cumplen las tres condiciones: Nombre definitivo de las categor as Codificaci n de las categor as Notaci n universal del sistema de categor as Definici n detallada de las categor as Ejemplos y contraejemplos Direccionalidad de mirada del beb a la educadora, sin que medie mirada a objeto, a s mismo, o al exterior. MIRAR A EDUCADORA Extra do de: Riberas Bargall , G. (1998). Estudio de la interacci n comunicativa educador-beb en un Centro de Acogida. Tesis Doctoral no publicada. Barcelona: Universidad de Barcelona. Proceso de categorizaci n (8): Ejemplo de definici n de categor as Proceso de categorizaci n (9): Ejemplo de definici n de categor as RECUPERACI N Conducta individual a trav s de la cual el jugador y el equipo recuperan la posesi n del bal n del equipo oponente.

5 El jugador debe tener el bal n perfectamente controlado en t rminos t cnico-t cticos, pudiendo iniciar el proceso ofensivo. Caben dos opciones: Recuperaci n en campo propio y recuperaci n en campo contrario. INSTRUMENTOS de observaci n Sistema de categor as Formato de campo Marco te rico imprescindible Sistema cerrado Unidimensional De c digo nico Elevada rigidez Marco te rico no imprescindible Sistema abierto Multidimensional De c digo m ltiple Autorregulable Formatos de campo (1) Propuesta de CRITERIOS en funci n de los objetivos Elaboraci n de un CAT LOGO de conductas (y/o situaciones) para cada criterio Aplicaci n de un SISTEMA DECIMAL DE CODIFICACI N Completar de forma indefinida Estructurar jer rquicamente Elaboraci n de las CONFIGURACIONES Formatos de campo (2): Ejemplo 1 (a) MEJORA DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN TRABAJADORES NOVELES PARA PUESTOS DE TRABAJO DE RELACI N CON EL P BLICO CRITERIOS: 1 Actividad 2 Interactividad 3 Conducta postural 4 Intercambio de mirada 5 Conducta verbal 6 Adecuaci n al interlocutor 7 Destrezas asertivas Formatos de campo (3).

6 Ejemplo 1 (b) 1 Actividad 11 Presentaci n producto 12 Argumentaci n cualidades producto 13 Discusi n alternativas 14 Aportaci n de pruebas convincentes 15 .. Formatos de campo (4): Ejemplo 1 (c) 2 Interactividad 21 Iniciativa tem tica 22 Alternancia interlocutoria 23 Mon logo 24 Intervenciones moderadoras 25 .. Formatos de campo (5): Ejemplo 1 (d) 3 Conducta postural 31 Emblemas 32 Reguladores 33 Ilustradores 34 Adaptadores 35 Conductas situacionales 36 .. Formatos de campo (6): Ejemplo 1 (e) Criterios Relaci n de CAT LOGOS para cada CRITERIO ActividadInteractividadC. posturalI. miradaC. verbalAdec. InterlocDestr. de campo (7): Ejemplo 1 (f) Estructuraci n jer rquica total o parcial ActividadInteractividadC. posturalI. miradaC. verbalAdec. InterlocDestr. EMBLEMAS 311 Se alar 311 Llamar la atenci n 312 Animar 313 Reforzar 32 REGULADORES 321 Hacer sentar 322 Conducir situaci n 323 Marcar final 57 CONDUCTA VERBAL DE APOYO 571 Frase de nimo 572 Frase de consuelo Construcci n de los formatos de campo (8): Ejemplo (g) Ejemplo de CONFIGURACIONES 14 - 24 - 311 - 41 - 52 - 64 - 71 13 - 24 312 - 41 - 571 - 64 - 71 12 - 22 - 33 - 44 - - 63 - 71 13 - 25 - 33 - 41 - 571 - 63 - 71 13 - - 322 - 41 - 52 - 64 - 73 Etc.

7 Perspectiva diacr nica Perspectiva sincr nica El registro siempre se traduce en una matriz de c digos FILAS Unidades de conducta COLUMNAS Criterios o dimensiones Formatos de campo (9): Ejemplo 2 (a) APRENDIZAJE DE LA NATACI N CRITERIOS: C1 Zona C2 Entrada en agua C3 Sumersi n / Apnea C4 Equilibrio C5 Autonom a propulsiva de piernas y brazos C6 Deslizamientos C7 Rotaciones en todos los ejes C8 Destrezas b sicas C9 Buceos C10 Control de la respiraci n C11 Inmersiones con profundidad Adaptado de: Oliveira, C., Campani o, J. y Anguera, (2001). La metodolog a observacional en la ense anza elemental de la nataci n: El uso de los formatos de campo. Metodolog a de las Ciencias del Comportamiento, 3 (2), 267-282 Formatos de campo (10): Ejemplo (b) Se delimitar n las zonas (criterio C1) seg n calles, tramo del recorrido especificado objetivamente, etc.) 11 12 13 14 15 .. Y de la misma forma se elaborar una lista de conductas tipo CAT LOGO de cada uno de los dem s CRITERIOS C1 Zona Formatos de campo (11): Ejemplo (c) C2 Entrada en agua C21 Entrada no voluntaria C22 Entrada de pies con ayuda C23 Entrada desde estar sentado en el borde piscina sin apoyo C24 Con apoyo de pies en escaleras mantener posici n vertical y caerse en el agua en posici n prono o espalda C25 Entrada saltando de pie desde borde piscina sin apoyo C26 Entrada de pies sin ayuda C27 Entrada de cabeza sin ayuda.

8 ZonaEntr aguaSumersi nEquilibrioPropulsi de campo (12): Ejemplo (d) Relaci n de cat logos para cada criterio Criterios ZonaEntr aguaSumersi nEquilibrioPropulsi de campo (13): Ejemplo (e) 22 ENTRADA DE PIES CON AYUDA 221 Monitor 222 Apoyo piscina 55 PROPULSON PIERNAS 551 Verticalmente 552 Irregular Formatos de campo (14): Ejemplo (f) Ejemplo de CONFIGURACIONES: 13 - 24 - 38 - 41 - 52 - 64 - 71 - 85 - 93 102 - 112 13 - 222 - - 41 - 56 - 64 - 71 - 82 - 93 102 - 117 16 - 24 - 38 - 44 - 52 - 63 - 71 - 85 - 93 104 - 117 13 - 25 - 38 - 41 - 552 - 63 - 71 - 85 - - 102 -115 13 - 24 - 38 - 41 - 52 - 64 - 75 - 82 - 91 104 -112 Etc. Perspec-tiva diacr ni-ca Perspectiva sincr nica Decisi n sobre INSTRUMENTOS b sicos de observaci n SISTEMA DE CATEGOR AS FORMATO DE CAMPO Marco te rico imprescindible Sistema cerrado Unidimensional De c digo nico Elevada rigidez Marco te rico no imprescindible, pero recomendable Sistema abierto Multidimensional De c digo m ltiple Autorregulable REPERTORIO CAT LOGO Combinaci n entre Formatos de campo y Sistemas de categor as (1) Criterios de FORMATO DE CAMPO Sistemas de categor as o cat logos, seg n existencia de marco te rico y modificabilidad de las conductas en funci n del paso del tiempo.

9 Combinaci n entre Formatos de campo y Sistemas de categor as (2) G1G2G3G4G5G6G1AG2AG31G41G51G61G1BG2BG32G 42G52G62G1CG2CG33G43G53G63G1DG2DG34G44G5 4G64G2EG35G45G55G2FG46G56G47G57G48G58G59 Estructura de FORMATO DE CAMPO, pero algunos de los CRITERIOS dan lugar a un SISTEMA DE CATEGOR AS G1={G1A, G1B, G1C, G1D} G5={G51, G52, G53, G54, G55, G56, G57, G58, G59} G6={G61, G62, G63, G64} Lista tipo CAT LOGO E/ME .. Objetivos Dise os Observacionales Registro INSTRUMENTOS Muestreo Observacional Control de calidad del dato An lisis de datos Interpretaci n de resultados Metodolog a observacional: Proceso Obtenci n par metros Proceso de la metodolog a observacional Vertiente cualitativa Vertiente cuantitativa Obtenci n de par metros Planteamiento problema Dise o observacional Construcci n instrumento Registro Control de calidad del dato An lisis de datos Muestreo observacional Complementariedad cualitativo-cuantitativo en la Metodolog a Observacional Medidas primarias Ocurrencia o Frecuencia Orden Duraci n Latencia / Lapso Intensidad Medidas mixtas FM (Frecuencia modificada) FMS-F Frecuencia de transici n Medidas secundarias Frecuencia relativa Duraci n relativa Frecuencia de transici n relativa Par metros del registro MEDIDAS O PAR METROS EN OBSERVACI N Par metros del registro (2a): Ocurrencia, orden y duraci n Consistencia del dato Par metros del registro (3).

10 Frecuencia y orden Par metro ORDEN Sesi n 1 Sesi n 2 B D A A D D A B C C A A D C C D A A C C B A D D A A D B Par metro FRECUENCIA A B C D Sesi n 1 5 2 3 4 Sesi n 2 5 2 3 4 Par metros del registro (4): Orden y duraci n Par metro DURACI N Sesi n 1 Sesi n 2 B 10'' B 12'' A 5'' A 3'' D 1'' D 2'' A 3'' A 2'' C 7'' C 7'' A 15'' A 20'' D 22'' D 17'' C 13'' C 13'' A 5'' A 4'' C 1'' C 2'' B 10'' B 10'' D 8'' D 8'' A 12'' A 10'' D 9'' D 9'' Par metro ORDEN Sesi n 1 Sesi n 2 B B A A D D A A C C A A D D C C A A C C B B D D A A D D Objetivos Dise os Observacionales Registro Muestreo Observacional Control de calidad del dato An lisis de datos Interpretaci n de resultados Metodolog a observacional: Proceso Obtenci n par metros INSTRUMENTOS Muestreo observacional (1) 1 2 3 4 n Per odo de observaci n .. Muestreo intersesional Muestreo intrasesional 1 2 3 4 n Subper odos de disponibilidad Muestreo observacional (2) Nivel intersesional Nivel intrasesional Decisi n Per odo de observaci n Periodicidad sesiones N m nimo de sesiones Criterio inicios de sesi n Criterio fines de sesi n Decisi n Registro continuo 2 nivel de muestreo