C.A.P. Petite Enfance

1 Merci de cliquez sur la pub google sur le site afin de faire vivre le site. Petite Enfance Rapport de stage Ann e X 1 REMERCIEMENTS Je tiens remercier particuli rement la directrice de l cole X pour m avoir permis d effectuer tout mon stage dans son tablissement X Gr ce elle, j ai d couvert le monde de la Petite Enfance l cole. J aimerais aussi remercier l assistante maternelle avec qui j ai eu l occasion de travailler pendant la premi re p riode de ce stage. J ai aussi beaucoup aim travailler avec sa rempla ante. Son aide et les diff rents conseils qu elle a pu me donner m ont t tr s pr cieux et j ai pu acqu rir des comp tences techniques tr s utiles.

2 J ai galement appr ci de travailler avec les autres partenaires de l cole. La cantini re et la personne en contrat d accompagnement. Celles-ci m ont aid e chaque fois que je le leur demandais, et elles m ont donn l occasion de changer un peu ma routine. Je les en remercie. Reproduction interdite propri t du 2 FICHE D IDENTITE D nomination : Ecole Adresse : rue X Activit s de l tablissement : activit scolaire, restauration, garderie Cr ation : Implantation : Centre bourg en zone rurale Forme juridique : statut priv Le personnel : une directrice, 2 institutrices, une ATsem et le personnel de Les usagers : enfants de 2 6 ans en maternelle enfants de 6 11 ans en primaire Les diff rents services : 3 classes, une cantine, une garderie Reproduction interdite propri t du 3 SOMMAIRE Introduction I.

3 Pr sentation de l cole X Historique 111- date de cr ation 112- Qui a particip la cr ation de cette cole Fonctionnement actuel de l cole X 121- Lieu d implantation 122- Forme juridique de la structure 123- Financement de la structure 124- Agr ment 125- Population accueillie 126- Personnel * Les intervenants * Les professionnels, leur statut, leur r le * Les diff rentes t ches de l ATSEM dans une journ e 127- Le d roulement d une journ e 128- Conclusion : mon statut, r le, place dans la r partition des t ches II. L analyse des besoins individuels des enfants dans le contexte collectif. Les divers besoins individuels de l enfant et les r ponses apport es par la structure III.

4 L analyse des modes d intervention professionnelle Pr sentation et analyse de la premi re activit d veil 311- Pr paration de l activit choisie * pr paration du mat riel * choix des enfants * le moment et la dur e pr vus pour cette activit * le professionnel participant 312- Analyse de mon intervention professionnelle contribuant au d veloppement et la socialisation de l enfant Pr sentation de la seconde activit d veil 321- Pr paration de l activit choisie * pr paration du mat riel * choix des enfants 4 * le moment et la dur e pr vus pour cette activit Reproduction interdite propri t du * le professionnel participant 322- Analyse de mon intervention professionnelle contribuant au d veloppement et la socialisation de l enfant Conclusion 5 INTRODUCTION Reproduction interdite propri t du M re au foyer depuis maintenant 13 ans, j ai d j h sit maintes fois reprendre des tudes dans un domaine qui me pla t.

5 Maintenant que j ai 37 ans et que je suis maman de deux grands enfants, je suis de plus en plus motiv e pour tenter de passer le CAP Petite Enfance . Je me suis procur e les cours et me pr sente en tant que candidate libre pour l obtention du En ce qui concerne les stages, j ai pass plusieurs semaines avec des enfants de deux six ans, l cole X Cet tablissement correspond mon attente pour mon projet professionnel. Ce dernier sera centr autour des besoins des enfants dans un environnement accueillant. Je voulais passer du temps dans cet environnement scolaire pour savoir si mon projet correspondait vraiment mon d sir.

6 Dans un premier temps, je pr senterai l tablissement, son historique et son fonctionnement actuel. Dans un second temps, j analyserai deux activit s d veil ainsi que mon intervention professionnelle contribuant au d veloppement et la socialisation de l enfant. 6 I. Pr sentation de l cole X Historique - 19 me si cle : l cole existe dans une maison d habitation. - 1844 : l cole - 1854 : acquisition de la maison dit le Camion pour y faire l cole par le cur qui souhaite que les jeunes filles s instruisent dans de bonnes conditions. Elle est compos e d une seule chambre am nag e pour accueillir les enfants. - 1871 : construction d une nouvelle classe, s y ajoute une cour de r cr ation, un mur de cl ture et des cabinets.

7 - 1886 : l cole n est pas suffisante : 54 places pour 80 l ves. Une deuxi me classe est construite gr ce un meunier qui fait don des pierres de son moulin. - 1891 : la X titulaire meurt et le maire ouvre une cole publique, mais la population boude cette cole, il n y a que 5 l ves. L cole des S urs est ouverte de nouveau et on passe de 80 110 l ves. - 1903 : c est la s cularisation, (transfert d un bien d une communaut religieuse une personne morale de droit public) l cole est oblig de fermer. - 1920 : Mr X rach te la maison o l on faisait l cole et cela permet sa r ouverture. - 1927 : la paroisse n ayant plus d existence juridique, c est d sormais une association qui g rera les locaux mis la disposition de l cole.

8 - 1956 : la famille X donne l cole la Paroisse par l interm diaire de - 1959-1960 : projet de construction et r alisation d une cole pour les gar ons. - 1962 : projet et construction d un logement pour le ma tre. - 1996-1997 : une seule cole : regroupement l cole des filles. La nomination est Ecole priv e mixte . Les locaux sont r am nag s : l ancienne salle paroissiale abrite la classe de maternelle et des sanitaires. La cantine est r nov e. - 2002 : extension de la maternelle : salle de repos/jeux + bureau. Fonctionnement actuel de l cole X 121. Lieu d L cole priv e X se trouve X Petite commune de lX, qui se situe environ une vingtaine de kilom tres au nord-ouest de X 122.

9 Forme juridique de la structure L cole X a un statut priv et s inscrit dans le r seau des coles li s l tat par un contrat d association. Ce contrat permet aux tablissements de b n ficier de subventions pour couvrir les frais de fonctionnement. La directrice g re la structure avec l association de X qui intervient pour le mat riel et les locaux. Reproduction interdite propri t du 123. Financement de la structure 7 L est une association de parents d l ves b n voles. Il assure la gestion de l cole et permet son bon fonctionnement mat riel : l entretien des locaux, le chauffage, l clairage, la dotation en mat riel p dagogique.

10 Il g re galement les salaires et charges sociales du personnel de service, l organisation et l animation des f tes ainsi que l accueil p riscolaire. Les ressources de l cole sont constitu es pour l essentiel : des frais de scolarit pay s par les familles de la subvention municipale vers e chaque ann e et utilis e pour les frais de fonctionnement de l tablissement des recettes des manifestations organis es par l cole (arbre de No l, kermesse, loto, concours de belote) Les enseignants sont pay s par le minist re de l ducation 124. Agr ment 125. Population accueillie L cole compte 72 l ves r partis en 3 classes : maternelle : 21 l ves dont 11 PS 7 MS 3 GS + 5 rentr es P ques en PS CP/CE1 avec 22 l ves dont 13 CP et 9 CE1 CE2/CM1/CM2 avec 29 l ves dont 11 CE2, 9 CM1 et 9 CM2 En perspective, l ouverture d une 4 me classe.