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Formation de Conseiller en insertion 2018 …

Formation de 2018. Conseiller en insertion - professionnelle (CIP) 2019. L'acc s au titre professionnel par unit s capitalisables pour un parcours personnalis . P le M tiers de l'intervention sociale Responsable de p le : Eric SANTAMARIA. Assistante de la Formation : Responsable de la Formation : Sylvia BENTOLILA. M lika CHAAL. Fondement de la Formation CIP au sein de l'ETSUP. Si le concept d' insertion professionnelle s'inscrit comme un besoin social depuis les ann es 1970, son origine trouve aussi son ancrage historique au sein de l'ETSUP. D j du temps des Surintendantes, premi re Les prestations propos es Formation mise en place au sein de l' cole en 1917, le social s'articulait au travail. CAFDES. L'engagement et la contribution de l'ETSUP la naissance du titre de CIP (Directeur d' tablissement et de service social C'est la fin des ann es 70 mais surtout dans les ann es 1980-90 que le m tier de Conseiller en insertion et m dico-social).

Assistante de la formation 2018 2019 Formation de Conseiller en insertion professionnelle (CIP) Pôle Métiers de l’intervention sociale Responsable de …

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1 Formation de 2018. Conseiller en insertion - professionnelle (CIP) 2019. L'acc s au titre professionnel par unit s capitalisables pour un parcours personnalis . P le M tiers de l'intervention sociale Responsable de p le : Eric SANTAMARIA. Assistante de la Formation : Responsable de la Formation : Sylvia BENTOLILA. M lika CHAAL. Fondement de la Formation CIP au sein de l'ETSUP. Si le concept d' insertion professionnelle s'inscrit comme un besoin social depuis les ann es 1970, son origine trouve aussi son ancrage historique au sein de l'ETSUP. D j du temps des Surintendantes, premi re Les prestations propos es Formation mise en place au sein de l' cole en 1917, le social s'articulait au travail. CAFDES. L'engagement et la contribution de l'ETSUP la naissance du titre de CIP (Directeur d' tablissement et de service social C'est la fin des ann es 70 mais surtout dans les ann es 1980-90 que le m tier de Conseiller en insertion et m dico-social).

2 Appara t. Cette poque de mont e du ch mage voit l'apparition de dispositifs d di s l' insertion professionnelle savoir l'int gration sur le march du travail de personnes rencontrant des probl matiques CAFERUIS. diverses et sp cifiques, ou bien simplement sans qualification ni projet, inscrits durablement pour certaines (Chef de service). dans l'inactivit et le ch mage. CIP. Ces dispositifs vont se structurer progressivement avec l'aide de l'Etat, des collectivit s locales et ( Conseiller en insertion territoriales, donnant ainsi naissance un nouveau champ, celui de l' insertion professionnelle . Financ e professionnelle ). par des budgets consid rables, la mise en uvre de ces politiques sociales et de l'emploi ne produit pas pour autant les r sultats escompt s. Plusieurs tudes soulignent l'int r t des mesures d'accompagnement CNC Mandataire Judiciaire mais d noncent le manque de Formation ad quate des diff rents agents : L'observation sur ces terrains r v le au fil des ann es l'h t rog n it des comp tences des op rateurs charg s d'accompagner toute CTRH.

3 Personne sur son parcours d' insertion socioprofessionnelle. ( Conseiller du travail mention Issus de trajectoires vari es, de par leur Formation d'origine, leur profil et culture professionnels, ils sont ressources humaines). salari s ou b n voles. Selon le type de structure, l'acteur d' insertion est qualifi de collaborateur social, charg de suivi et d'accompagnement, Conseiller ou r f rent emploi, Conseiller ou agent d' insertion . DEAF. Marqu s par leur institution d'appartenance, ces agents ont bien souvent du mal se reconna tre et (Assistant familial). travailler ensemble. DEASS. La n cessit d'asseoir une identit professionnelle et de se r f rer une culture commune motive la raison (Assistant de service social). d' tre d'une Formation qualifiante des acteurs de l' insertion professionnelle .

4 DEEJE. En 1996, l'ESTUP fortement attach e ses engagements quant la place du travail dans le champ social (Educateur de jeunes enfants). s'engage alors dans une ing nierie en partenariat avec l'AFPA. De la mutualisation des comp tences des deux organismes de Formation na t le titre officiel de Conseiller en insertion professionnelle (CIP). DEES. Homologu au niveau III par le Minist re de l'Emploi en f vrier 2000, il figure au R pertoire Nationale des (Educateur sp cialis ). Certifications Professionnelles. Son r f rentiel emploi-activit s-comp tences (REAC) et r f rentiel certification (RC) fait l'objet de r vision tous les 5 ans au regard de l' volution du contexte socio conomique DEETS. et des nouvelles exigences du m tier. (Educateur technique sp cialis ). DEIS. Depuis 1997, l'ETSUP a form 22 promotions de CIP et enregistre une moyenne de 88% de r ussite au titre avec un placement professionnel approchant les 100%.

5 (Ing nierie sociale). FFT. Le m tier de Conseiller en insertion professionnelle ( Formation de formateur terrain). La finalit de son action est l' insertion sociale et professionnelle . Pour ce faire, il prend en compte la RSQ. globalit de la situation de la personne. Il aide mobiliser l'ensemble de ses ressources, l'am ne (Responsable de site qualifiant). d velopper une strat gie travers des actions concr tes. Le but tant l'acc s au march du travail, au monde de l'entreprise, l'emploi p renne. Superviseur/analyseur de pratiques A la fronti re de deux univers que sont celui du social et celui de l' conomique, le Conseiller en insertion Supervision et accompagnement professionnelle (CIP) incarne le maillon manquant, op rant une m diation entre les personnes l' cart du march de l'emploi et celles qui se trouvent en son c ur savoir les acteurs conomiques.

6 S'appuyant sur individuels des professionnels les politiques publiques de l'emploi pour exercer son m tier, il se positionne tel un partenaire aupr s des Formations la carte entreprises en leur offrant un appui au recrutement et l'int gration de salari s. VAE. Les personnes accompagn es sont le plus souvent les jeunes et adultes peu qualifi s, les demandeurs Etudes, recherches d'emploi qu'ils soient ou non les allocataires des minima sociaux, les personnes en situation de handicap Retrouvez l'ensemble des Le CIP exerce son activit dans tout type de structure ou de dispositif d di s l' insertion professionnelle prestations propos es par l'ETSUP. structures d'accueil et d'orientation, missions locales, maisons de l'emploi (MDE), Plans locaux pour sur l' insertion (PLIE), services communaux ou intercommunaux de l'emploi, associations d' insertion , organismes de Formation , structures d' insertion par l'activit conomique (entreprises d' insertion , entreprises temporaires d' insertion , associations interm diaires, ateliers et chantiers d' insertion ), des structures du champ social tels que des centres d'h bergement et de r insertion sociale (CHRS), des r gies de quartier mais aussi des structures relevant du milieu prot g (CAP Emploi, entreprises adapt es, ESAT).

7 Autant de structures dont les enjeux institutionnels et de territoire sont divers, que le CIP prend en compte et int gre dans sa pratique. Acc s la Formation en quelques mots Type de parcours, dur e & Cycle complet : 1384 heures, 198 jours dates 712 heures (102 jours) en centre de Formation 672 heures (96 jours) en stage pratique en structure d' insertion Dates : du 16 avril 2018 au 28 f vrier 2019. Unit capitalisable par CCP. CCP 1 : Accueillir pour analyser la demande des personnes en d marche d' insertion et tablir un diagnostic partag (217 heures, 31 jours). CCP 2 : Accompagner les personnes dans leur parcours d' insertion sociale et professionnelle (294 heures, 42 jours). Cycle complet CCP 3 : Mettre en uvre une offre de service aupr s des employeurs afin de favoriser l' insertion professionnelle (196 heures, 28 jours).

8 Ou Salari s en Cong Individuel de Formation (CIF) ou financ par le biais du Compte Personnel de Unit s capitalisables Formation (CPF), ou b n ficiant du Plan de Formation de l'entreprise (PFE). Demandeur d'emploi pouvant b n ficier d'une allocation individuelle de Formation (AIF), ou d'un CIF. CDD. Contrat de professionnalisation (parcours sp cifique). Pr -requis Etre au minimum titulaire du BAC ou quivalent T moigner d'une capacit conceptualiser et formaliser, rendre compte de sa pratique ant rieure Avoir une connaissance du champ, ou une premi re exp rience dans le secteur de l' insertion , de l'accompagnement l'emploi ou dans des champs connexes ( Formation , travail social ). Avoir m ri et valid son projet professionnel pour devenir CIP (r alisation d'enqu tes m tier et si possible une immersion/stage en structure d' insertion , ex : PMSMP).

9 Maitriser l'outil informatique afin d' tre en capacit de r aliser des crits professionnels Etre capable de s'inscrire dans un parcours de Formation qui requiert une implication et un Public investissement importants tant sur le plan personnel que professionnel. Une proc dure d'admission en deux tapes, les modalit s : Un dossier de candidature constitu d'un Curriculum Vitae, de la copie du dernier dipl me, de la fiche de candidature ( t l charger sur le site). Devra tre jointe une lettre de motivation manuscrite o sera explicit le projet professionnel du candidat. Celui-ci y d taillera les comp tences qu'il aura d velopp es au cours de son exp rience ant rieure ( professionnelle ou extra- professionnelle ). Une commission de pr -s lection tudiera le dossier et informera le candidat de sa d cision.

10 S lection L'avis favorable d clenchera l'inscription aux preuves de s lection. Le candidat adressera alors un compl ment de dossier pour y acc der. (cf. pi ces fournir pour le dossier de candidature). Une demi-journ e de s lection ( preuves crites), suivi d'un entretien individuel fix . ult rieurement). L'ETSUP sur deux sites de Formation : Montsouris Arcueil 8 villa du Parc Montsouris 12-18 rue du 19 mars 1962. 75014 PARIS 94110 ARCUEIL. Co t Un projet, une p dagogie, des objectifs Ce que le projet p dagogique vise : une posture professionnelle incarner : Premier principe : l' insertion est l'affaire de celui qui s'ins re. Le CIP prend pour acquis le fait que la personne est comp tente, qu'elle d tient potentiellement tant un savoir sur elle que la capacit de choisir, qu'elle est experte en solutions.


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