MANUAL DE ROBÓTICA EDUCATIVA EN EL AULA …

1 MANUAL DE ROB TICAEDUCATIVA EN EL AULA-Documento en proceso de revisi n-Viceministerio de Ciencia, Tecnolog a e Innovaci nDirecci n Nacional de Educaci n en Ciencia, Tecnolog a e Innovaci nGerencia de Tecnolog as EducativasDepartamento de investigaci n y capacitaci n docenteCoordinaci n de Rob tica EducativaRob tica EducativaCr ditosFranzi Hasb n BarakeMinistro de Educaci nDoctor H ctor Jes s Samour Can nViceministro de Educaci nErlinda H ndal VegaViceministra de Ciencia y Tecnolog aWilliam Ernesto Mej a FigueroaDirector Nacional en Ciencia Tecnolog a e Innovaci nEquipo T cnicoGerencia de Tecnolog as EducativasDepartamento de Investigaci n y Capacitaci n DocenteCoordinaci n de Rob tica EducativaMaira Celina Serrano Jim nezMar a Elena Mart nez Dur nEdwin Rolando Guch Alem nJos Ra l Rodr guezJos David

2 Calder nJimmy Franklin Rodr guez Mar nDise o de logo:Juan Carlos Monjar sDepartamento de web y portalesEdici n:Alfonso Abraham Alvarenga GameroEdici n revisada noviembre 2013 Documento en proceso de revisi nP gina iiRob tica EducativaManual de Rob tica EDUCATIVA en el AulaALCANCEEste MANUAL se sit a dentro de la ejecuci n del Proyecto de Rob ticaEducativa El Salvador, con el objetivo de brindar al docente deeducaci n b sica algunas herramientas esenciales y necesarias parala incorporaci n de la ciencia y la tecnolog a (por medio de larob tica) en los m todos de ense un elemento dentro de un conjunto de recursos que elViceministerio de Ciencia y Tecnolog a del Ministerio de Educaci npone al alcance del docente para capacitarse en el tema de larob tica EDUCATIVA .

3 para ello, se introduce en l a la historia y a laevoluci n de la rob tica, su importancia en la educaci n, y laestrecha relaci n que guarda con la metodolog a actual deeducaci de los objetivos del MANUAL es iniciar al docente en laprogramaci n de robots (virtuales y f sicos), logrando un nivelb sico de conocimientos que le permita a ellos seguir explorandoeste tema de forma autodidacta, y guiar a sus estudiantes en laincursi n al mundo de la tecnolog a y de la inteligencia en proceso de revisi nP gina iRob tica EducativaDocumento en proceso de revisi nP gina iiRob tica Educativa1 Introducci nEl Plan Social Educativo Vamos a la escuela 2009-2014 del Ministerio de Educaci n(MINED), menciona.

4 El sistema educativo formar ciudadanos con juicio cr tico, capacidadreflexiva e investigativa y con las habilidades y destrezas para la construcci n colectiva de nuevosconocimientos, que les permitan transformar la realidad social, valorar y proteger el medioambiente1. Adem s dice: formar estudiantes para que desempe en en el futuro un rol importanteen el desarrollo cient fico y tecnol gico mediante la aprehensi n de una suficiente y apropiadacultura cient fica y tecnol gica, que les proporcione elementos necesarios para incorporarse yparticipar efectivamente como usuarios y productores de ciencia y tecnolog consecuencia al enunciado anterior es importante introducir proyectos y metodolog as quecontribuyan al desarrollo de la ciencia.

5 Que adem s se implementen estrategias que permitanampliar las habilidades y conocimientos en docentes y estudiantes para enfrentar los nuevos retosdel siglo XXI y prepararlos con apoyo de la ciencia y la tecnolog a como docentes integrales en el mbito as como el MINED, por medio de la Gerencia de Tecnolog as Educativas y la Direcci nNacional de Educaci n en Ciencia, Tecnolog a e Innovaci n, del Viceministerio de Ciencia yTecnolog a, crea el Proyecto de Rob tica EDUCATIVA (PRE) con el prop sito de estimular a losestudiantes desde sus primeros a os de vida escolar el inter s por la Ciencia y la Tecnolog a,transformarla y ponerla al servicio de la Proyecto de Rob tica EDUCATIVA (PRE)

6 Incluye 4 t cnico pedag gica, que incluye el sub componente de Formaci n Docente para laense anza de la Rob tica n de y evaluaci , el cual contempla el desarrollo anual del Campamento de Rob tica EDUCATIVA ydemostraci n de MANUAL ha sido creado con el objetivo de entregarle al personal docente participante delProyecto de Rob tica EDUCATIVA material impreso que le permita desarrollar por medio de talleres yde forma sistem tica, las bases para impartir la ense anza de la Rob tica EDUCATIVA por medio delaprendizaje basado en proyectos con una metodolog a constructivista e metodolog a que se propone implementar en el PRE, permite cambiar los paradigmas desus participantes, de tal forma que considere la tecnolog a como una nueva forma de ense ar yaprender y no como el cimiento.

7 Es por ello que la estructura del MANUAL se presenta de acuerdo alos objetivos del proyecto y servir de gu a a cada docente participante para desarrollar lasactividades pr cticas que se MANUAL consta de una introducci n, un formulario de inscripci n y autoevaluaci n, unar brica inicial, nueve m dulos y una r brica MINED, 2011. Plan social educativo Vamos a la escuela 2009-2014,Documento en proceso de revisi nP gina iiiRob tica EducativaSus m dulos son los siguientes: M dulo 0 (Sensibilizaci n), M dulo 1 (Fundamentos deRob tica EDUCATIVA ), M dulo 2 (Aprendizaje basado en Proyectos), M dulo 3 (Conceptualizaci nde Rob tica EDUCATIVA ), M dulo 4 (Agentes y Rob tica), M dulo 5 (Programaci n en Rob ticaEducativa), M dulo 6 (Robots Cooperativos e Industriales), M dulo 7 (Anatom a de un Robot),M dulo 8 (Proyectos de Rob tica EDUCATIVA )Cada m dulo desarrolla un tema general y presenta, adem s, varias actividades planteadas pormedio de gu as de trabajo con fundamentaci n te rica.

8 Cada gu a de trabajo contiene los objetivos, la descripci n de la actividad pr ctica, losrecursos o materiales necesarios, el tiempo que requiere el desarrollo de la actividad y elprocedimiento, en donde est n los pasos a realizar por cada docente participante. El enfoque quepresentan las actividades hacen concebirlas en un sentido m s amplio que un procedimiento o unasecuencia de pasos a seguir; por ello constituyen la parte central en este se puede obviar la teor a que sustenta cada actividad. Por tanto, cada una incluye unafundamentaci n te rica que sirve a los propios docentes para desarrollar sus proyectos, pero no paraser le da durante los talleres para que no se conviertan en un proceso mon tono ni con falta dedinamismo.

9 Adem s, cada docente dispondr de nuevos recursos educativos por medio de laplataforma del primer curso virtual y de la red social de Rob tica EDUCATIVA en una nuevaplataforma denominada EDMODO, cuya finalidad es eminentemente EDUCATIVA . Mediante stamisma plataforma se mostrar n y se evidenciar n los avances que cada centro educativo ir obteniendo en el Proyecto de Rob tica EDUCATIVA . Estos materiales y recursos han sidodesarrollados como parte de la asistencia t a disposici n de cada docente incluir indicaciones adicionales en el trabajo con susestudiantes y desarrollar sus actividades de una forma l dica, pr ctica y motivadora.

10 No obstante,cada uno debe fundamentar su pr ctica en este material te rico, el cual podr compartir por mediode los dos recursos ya mencionados en proceso de revisi nP gina ivCreative CommonsEsto es un resumen f cilmente legible del texto es libre de: Compartir copiar, distribuir y comunicar p blicamente la obra, y Derivar hacer obras derivadasBajo las condiciones siguientes: Reconocimiento Debe reconocer los cr ditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace de su obra). No comercial No puede utilizar esta obra para fines comerciales.