www.univ-reims.fr

1 1 GUIDE du Projet Professionnel et Personnel de l tudiant SOMMAIREPage 2 PREFACEPage 3 INTRODUCTION AU PROJET PROFESSIONNEL Pourquoi le PPPLa m thodeLe d roulement des modulesPage 4 6 PLANNING du PPPPage 7 MODE DE VALIDATIONPage 7 14 LES SEANCES DE TRAVAUX DIRIGESS ance n 1: Le projet choisi recherche documentaireS ance n 2: Les interviewsS ance n 3: Le dossier critS ance n 4: Pr sentation orale et posterPage 14 MODALITES D EVALUATIONPage 14 Les MOYENS INFORMATIQUES votre disposition l URCAPage 15 SOMMAIRE DES ANNEXESP ages 16 LES ANNEXES 2 PREFACE Le module projet professionnel de l tudiant , l Universit de Reims Champagne-Ardenne sera exp riment par le SIOU-BAIP en 2010 et pourra s inscrire dans la maquette des enseignements de Licence 1,2,3 pour 2011.

2 Un groupe de travail aura pour objet de proposer un r f rentiel commun toutes les formations pour la mise en uvre du PPP et d tablir une ligne de conduite pour l tablissement et cela conform ment au sch ma directeur de l aide l insertion professionnelle vot par le CEVU du 9 f vrier et du CA du 14 avril 2009. A cette rentr e 2009/2010, il est obligatoire pour tous les tudiants de Licence premi re ann e de nos UFR et s inscrit dans le Plan Licence o notre universit s est engag e aupr s de Val rie PECRESSE, ministre de l enseignement sup rieur et de la recherche, faire de la licence un vrai dipl me national qualifiant d'insertion ou de poursuite d' tudes.

3 Ce module sera une des mesures d aide la r ussite mises en place par notre universit ; d autres modules, ateliers et conf rences existent li s la pr paration de l insertion professionnelle (techniques de recherche de stages et d emploi, pr sentation d outils li s la recherche de stage, rencontres avec les professionnels, conseil et accompagnement individuel et collectif, sensibilisation aux m tiers de l ) contactez cet effet le SIOU-BAIP et votre enseignant r f rent. L URCA s inscrit dans la logique d une ma trise des connaissances et des comp tences en proposant d accompagner l tudiant dans ses tudes, son orientation, sa r orientation, son insertion professionnelle.

4 Suite la formation dispens e par l Universit Claude BERNARD de Lyon, l URCA souhaite concevoir ce dispositif PPP en reprenant cette m thodologie interuniversitaire : La r f rence est l association Le site consulter est : Ainsi que le guide du projet de l tudiant PPP / SCUIO-IP UPVD (Perpignan). 3 INTRODUCTION AU PROJET PROFESSIONNEL Pourquoi un module PPP ? Une condition majeure la r ussite dans toute action ou projet, c est la motivation qui nous anime et qui sera renforc e par la confirmation de l int r t qu on va y porter.

5 Vous devenez acteur de votre orientation. Ainsi, le projet professionnel vous aidera : confirmer votre choix d tudes (ou un autre au plus t t) en identifiant les d bouch s professionnels et les diff rents niveaux de formation, r pondre par vous-m me aux questions quoi a sert ? trop souvent entendues, vous projeter dans un avenir professionnel possible, travers une d marche d enqu te aupr s de professionnels, en rencontrant la r alit actuelle d un m tier ou d un secteur professionnel et son devenir vraisemblable, acqu rir cette occasion une m thode, celle de la recherche.

6 Une autre condition intervient aussi dans la r ussite de vos tudes qui est votre capacit d velopper et mettre en uvre d autres aptitudes que des comp tences strictement disciplinaires. Ainsi on vous demandera de faire preuve d autonomie, d initiative, d esprit critique, de savoir travailler en quipe, de savoir communiquer les r sultats d un travail, d une recherche, de savoir appr hender des environnements professionnels qui se modifient sans cesse et d y voluer progressivement et avec aisance. Ces comp tences s acqui rent par un travail personnel, n cessaire et concomitant vos enseignements classiques.

7 Au cours de la formation "Projet Professionnel" vous effectuerez des d marches visant vous permettre d acqu rir et de d velopper ces aptitudes. La m thode Au d part, un m tier ou une profession que l tudiant a vraiment envie d explorer ; ce choix sera crit d s le premier cours en amphi, deux choix m me, vous seront demand s pour permettre une r partition quilibr e des groupes si de besoin. Choix du th me par l tudiant (individuel, en amphi)Formation des quipes(3 4 tudiants)Recherche documentaireD roulement du module et alternance entre travail individuel et travail en quipeR alisation d interviews (en bin me)R daction d un dossier (individuel)Pr paration de l intervention orale et du poster (en quipe)Examen.

8 Soutenance orale avec support d un Poster (prestation individuelle et collective) 4 Sur la base du m tier ou du secteur d activit que vous aurez choisi, vous serez associ d autres tudiants avec qui vous travaillerez en quipe. Le fonctionnement en quipe est essentiel : apprendre partager le travail et les r sultats des d marches ; chacun produira individuellement un dossier crit ; Vous concevrez en quipe, une communication ou encore une pr sentation de vos travaux de recherche, sur un support : le POSTER, dont vous exposerez oralement et individuellement une partie.

9 Vous aurez pour vous encadrer, au cours de quatre TD, un animateur 1; chaque TD permettra de faire le bilan des informations recueillies, de vos d marches, de vos interrogations ; il permettra aussi de pr parer l tape suivante. Des conf rences professionnelles ou des actions permettant de contacter les professionnels de vos secteurs vous seront conseill es. Cette m thode de travail est proche de celle d velopp e dans la recherche. Un tableau sur la m thodologie de la recherche encore appel e d marche scientifique est pr sent en annexe 1. PLANNING du Projet Professionnel de l Etudiant : Amphith tre sur le choix du th me du PPP : Pr sentation du module, de ses objectifs, vocation des m tiers, des secteurs professionnels, changes de questions ; l tudiant choisit librement son th me de recherche (un m tier, une profession) m me s il n a pas de rapport direct avec les tudes entam es.

10 R daction et remise de la fiche Choix du Th me , ci-jointe en annexe 2. La fiche du choix du th me que nous ramasserons la fin de cet amphi va nous permettre de constituer des groupes coh rents d tudiants. L affichage des groupes de TD avec le nom de l animateur, sera r alis dans vos UFR. Nom de mon animateur : Son courriel : 1 L animateur pourra tre : un enseignant-chercheur, doctorant, enseignant professionnel ou administratif 5 1erTDDate : / / Salle :Faire le point individuellement sur ce que je sais ou crois savoir du secteur ou du m tier choisi :intitul (s).