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Pulso 2002, 25. 133-146 ISSN: 1557-0338. El espacio como elemento facilitador del aprendizaje . Una experiencia en la formaci n inicial del profesorado Cristina Laorden Guti rrez y Concepci n P rez L pez *. RESUMEN. En este art culo describimos una experiencia did ctica sobre la organizaci n del aula realizada con un grupo de alumnos y alumnas de Magisterio de la especialidad de Educaci n Infantil. Partimos de la idea de que el espacio es un elemento fundamental en el proceso de ense anza aprendizaje y, por lo tanto, debe ser objeto de una planificaci n cuidadosa seg n las necesidades del grupo y las opciones metodol gicas concretas. Por eso, entendemos que la organizaci n y planificaci n del espacio educativo deber a ocupar un lugar destacado en la formaci n inicial del profesorado, puesto que es un factor did ctico que nos permite facilitar la consecuci n de metas y objetivos educativos. Para llevar a cabo esta experiencia se ha habilitado un aula laboratorio de Educaci n Infantil con el objetivo de servir de contexto a ste y otros proyectos futuros.
aprendizaje, y por eso ha de ser objeto de refl exión y de planifi cación para el maestro y la maestra 1. Incluye las características arquitectónicas, que deberían estar al servicio del proyecto educativo del centro y sus modelos didácticos, aunque la realidad suele ser la contraria, es decir, es el edifi cio el que condiciona el ...
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