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Évaluation de Lecture/compréhension - …

Valuation de Lecture/compr hension Niveau acquis de 9 10 7-8/10 5-6/10 <4/10 Lire seul et comprendre un texte pour r pondre des questions de compr hension A+ Ar ECA NA Lire et comprendre une consigne lue seul A+ Ar ECA NA Comp tences valu es (L l ve est capable de:) Lis ce texte et r ponds aux questions 1 / Comment tait la voiture de grand p re? 2 / Que d cide d'en faire grand p re? 3 / Quels sont les animaux dont on parle? 4 / Quel geste de grand p re fait que le cheval tire la voiture? 5 / Entoure dans le texte le nom des animaux et celui de l'auteur. valuation de Lecture/compr hension Comp tences valu es (L l ve est capable de:) Niveau acquis de 9 10 7-8/10 5-6/10 <4/10 Identifier le personnage principal et les personnages secondaires d'un texte.

Évaluation de Vocabulaire Niveau acquis de 9 à 10 7-8/10 5-6/10 <4/10 • Classer des mots par famille et trouver le champs lexical A+ Ar ECA NA

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1 Valuation de Lecture/compr hension Niveau acquis de 9 10 7-8/10 5-6/10 <4/10 Lire seul et comprendre un texte pour r pondre des questions de compr hension A+ Ar ECA NA Lire et comprendre une consigne lue seul A+ Ar ECA NA Comp tences valu es (L l ve est capable de:) Lis ce texte et r ponds aux questions 1 / Comment tait la voiture de grand p re? 2 / Que d cide d'en faire grand p re? 3 / Quels sont les animaux dont on parle? 4 / Quel geste de grand p re fait que le cheval tire la voiture? 5 / Entoure dans le texte le nom des animaux et celui de l'auteur. valuation de Lecture/compr hension Comp tences valu es (L l ve est capable de:) Niveau acquis de 9 10 7-8/10 5-6/10 <4/10 Identifier le personnage principal et les personnages secondaires d'un texte.

2 A+ Ar ECA NA Lire seul un texte haute voix avec le ton, les liaisons. A+ Ar ECA NA 1 / Qui est le personnage principal? 2 / Quels sont les autres personnages? 3 / Pr pare ta lecture voix haute avec le ma tre entoure les liaisons Mots non lus Confusions de sons Sons m connus Liaisons Lettres muettes Ton/Fluidit de la lecture valuation de Production d' crit Comp tences valu es (L l ve est capable de:) Niveau acquis de 9 10 7-8/10 5-6/10 <4/10 Construire une phrase simple avec majuscule et point et dot e de sens. A+ Ar ECA NA Ecrire la l gende d'une image. A+ Ar ECA NA Construire un texte narratif court partir d'une trame donn e. A+ Ar ECA NA 1 / Construit une phrase en te servant des mots donn s.

3 Papa boire caf tasse aime pommes Maman tarte aux une pr pare L'oiseau sur branche chante une de une 2 / Ecris une l gende pour chaque image La pluie n'arr te pas de .. valuation de Grammaire Comp tences valu es (L l ve est capable de:) Niveau acquis de 9 10 7-8/10 5-6/10 <4/10 Identifier le verbe dans une phrase A+ Ar ECA NA Donner l'infinitif d'un verbe A+ Ar ECA NA Conna tre et crire les pronoms personnels A+ Ar ECA NA Entoure le verbe dans ces phrases 1 / Les canards nagent dans la mare. 2 / La piscine ferme dix-huit heure. 3 / Les amis de mes parents arrivent bient t. 4 / Mes s urs regardent leur mission pr f r e. 5 / Mon papa crit une lettre ma mamie propos des vacances.

4 Entoure le verbe dans ces phrases et donne l'infinitif de celui-ci 1 / Le boulanger fabrique les baguettes. (..) 2 / Le cerf-volant vole au dessus de nous. (..) 3 / La t l vision claire la pi ce. (..) 4 / Le directeur dispute des l ves turbulents. (..) 5 / Ma s ur appelle le marchand de glaces. (..) Ecris le bon pronom personnel 1 / .. avez perdu vos billes 2 / .. suis arriv depuis hier. 3 / .. sommes dans la m me classe. 4 / .. t appelles Annabelle. 5 / .. vivent dans une caverne. valuation de Conjugaison Comp tences valu es Niveau acquis de 9 10 7-8/10 5-6/10 <4/10 Identifier les temps de la narration pass -pr sent et futur A+ Ar ECA NA Utiliser bon escient les indicateurs de temps A+ Ar ECA NA Conjuguer les auxiliaires tre et avoir au pr sent.

5 A+ Ar ECA NA 1. Lis les phrases et indique s il s agit du pass pr sent ou futur. , je rentrerai t t. (..) , tu as gard ta petite s ur. (..) 3. J ai mang la cantine. (..) 4. Maman pr pare le repas. (..) 5. Cet t nous irons la mer. (..) 2. Commence chaque phrase par l un des mots suivants: Dans trois jours Hier Aujourd hui - Il y a deux mois - Demain 1.., mes parents prendront l avion. 2.., il ne pleut pas. 3.., mon fr re a achet une voiture. 4.., c tait mercredi il n y avait pas l cole. 5.., ce sera les vacances. 3. Conjugue l auxiliaire ETRE au pr sent 1. classe de CE1. 2. s. 3. Nous .. amis. 4. Ils .. partis ensemble. 5. gentil. 6. jolie. 7.

6 Les plus douces. 8. en vacances. 3. Conjugue l auxiliaire AVOIR au pr sent 1. ans. 2. mal aux dents. 3. J ..mal dormi. 4. Ils .. les yeux ouverts. 5. 6. des ennuis. 7. la s ance. 8. grand fr re . valuation de Vocabulaire Niveau acquis de 9 10 7-8/10 5-6/10 <4/10 Classer des mots par famille et trouver le champs lexical A+ Ar ECA NA Classer des mots par ordre alphab tique A+ Ar ECA NA Comp tences valu es D termine le champs volant-porti re-moteur essuie glace - vitre - levier de vitesse - compteur - pare brise vol - cambriolage - arme police - plan - argent - prison caddy - caissi re - rayon- parking - ticket clients natation - football - volleyball tennis - course - cyclisme athl tisme cuisine m tier boulangerie Classe ces mots par ordre alphab farine melon pomme t l vision arbre garage table jouet larme biberon poule polo pirouette poire potiron

7 Valuation de grammaire Niveau acquis de 9 10 7-8/10 5-6/10 <4/10 Classer des mots par genre (f minin/masculin) A+ Ar ECA NA transformer des phrases affirmatives en phrases n gatives A+ Ar ECA NA Comp tences valu es transformer des mots du singulier au pluriel A+ Ar ECA NA Classe ces mots dans la bonne colonne Masculin (un - le ) F minin ( une - la) salade - banane - fauteuil - dromadaire - coffre - fraise - valise domino - prune - arc Ecris ces mots au pluriel un hibou un cheveu une fen tre un bocal une danse une parade un g teau un koala un cadeau un ami Transforme ces phrase affirmatives en phrases n gatives 1 / Papa lit une histoire.. 2 / Mamie boit une tasse.

8 3 / Les enfants jouent cache-cache.. 4 / Le match a commenc .. 5 / Le panda raffole du bambou.


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