ABORTO EN LA ADOLESCENCIA. ENFOQUE …

1 Enero 2009 ABORTO en la ADOLESCENCIA. ENFOQUE INTEGRAL PARA EDUCADORES DE LA ENSE ANZA MEDIA SUPERIOR Miguel Angel Miranda Mart n Para citar este art culo puede utilizar el siguiente formato: Miranda Mart n, : ABORTO en la adolescencia. ENFOQUE integral para educadores de la ense anza media superior, en Contribuciones a las Ciencias Sociales, enero 2009. Introducci n: La pr ctica del ABORTO es tan antigua como la misma humanidad, se reconoce en nuestros d as que los pueblos primitivos permit an el ABORTO , el cual era reconocido como un derecho absoluto del padre sobre los hijos. Las culturas griegas y romanas, tambi n toleraban el ABORTO en ciertas circunstancias, a pesar de las penalidades severas que establec an las leyes de la poca.

2 Fil sofos y m dicos defend an o atacaban el ABORTO , ci ndose a razones de moral, econ mico y pol tico, esta tendencia se ha mantenido a lo largo de los siglos, estando vigente en la actualidad. A trav s de los siglos, las penalidades contra el ABORTO han pasado desde la pena capital hasta la reclusi n; el ABORTO , era considerado desde el punto de vista legal, en 1588, semejante al homicidio voluntario, es atenuado en 1791, con Voltaire y J. Rosseau, y se reduce la pena a 20 a os de prisi n, inclusive, a la impunidad de la mujer si ella denunciara a sus c mplices, posteriormente en 1832 son admitidas las circunstancias atenuantes, reduci ndose en un a o la pena, luego dos m s, hasta llegar a la condena de un a o de privaci n de libertad.

3 En una palabra, la realidad social, en su progreso lento pero constante, pudo m s que las leyes del hombre, y el ABORTO , cuyas ra ces naturales, biol gicas, econ micas, pol ticas y sociales se pierden con los or genes de la humanidad, ha ido venciendo con su resistencia pasiva, todas las leyes represivas de cuantos sistemas han surgido. Desde los inicios de la vida humana ABORTO y adolescencia han ido de la mano, multiplicando el riesgo de esta nociva pr ctica. El ABORTO inducido no es un problema f cil de evaluar. La dificultad radica en que una conducta social no puede ser explicada por las opiniones de sus actores.

4 Depende del sistema de relaciones sociales donde est inmersa, las relaciones jur dicas y morales, las instituciones que influyen sobre ella y del soporte econ mico y tecnol gico del pa s. Es dif cil conocer la problem tica real del ABORTO en la adolescencia en nuestra regi n, pues en la mayor a de los pa ses latinoamericanos y caribe os este proceder es ilegal o tiene serias restricciones. Solo Cuba, Puerto Rico, Canad y Estados Unidos tienen estad sticas confiables, ya que el ABORTO est despenalizado. Pese a las prohibiciones, se estiman en varios millones el n mero de abortos ilegales que ocurren cada a o.

5 Uno de los principales dilemas ticos del ABORTO en la adolescente es enfrentar el principio de la autonom a de la joven para demandar el ABORTO y la respuesta que la sociedad le conceda. Estudios realizados reportan gran peso de la familia en la toma de la decisi n de abortar, tambi n coinciden con que el deseo de no interrumpir los estudios y no estar preparada para asumir la maternidad constituyen razones importantes en las que se basa esta decisi n. Llama la atenci n el poco peso que se le reconoce a los grupos de pares en la toma de la decisi n de abortar, lo cual discrepa respecto al peso encontrado a estos en la g nesis de otras conductas de riesgo como es el inicio precoz de las relaciones sexuales.

6 Lo m s frecuente en la literatura es encontrar el an lisis del ABORTO centrado en unos pocos factores que no van m s all del fen meno que se debate, y en el que su objetivo, por lo general, est orientado a evaluarlo moralmente y no a tratar de explicarlo. Esto, por lo general, conduce a una trampa tica, facilitada por el relativismo cultural o ideol gico de los analistas y por la abstracci n de la realidad que lo origina. Esta forma de proceder no debe ser heredada por una bio tica y una sociolog a de enfoques cient ficos y verdadero progreso moral. El presente trabajo es un llamado a evaluar el dilema bio tico que constituye la toma de la decisi n de interrumpir una gestaci n durante la adolescencia, en el cual nos proponemos dilucidar si existe y se promueve el respeto de los conceptos de autonom a y justicia contenidos en la tr ada bio tica, no s lo aplic ndolos a la adolescente demandante de un ABORTO y al personal m dico enfrentado al problema, sino al contexto donde se desarrolla este problema social y las presiones que mueven necesidades, decisiones y motivaciones.

7 Objetivo -Elevar los conocimientos acerca del ABORTO en la adolescencia a los docentes de la ense anza media superior para lograr una sexualidad responsable en esta etapa de la vida. Desarrollo Situaci n actual del ABORTO en la adolescencia La problem tica del embarazo precoz y sus consecuencias, entre las cuales el ABORTO tiene un sitio especial, se ha tornado mucho m s compleja y evidente en los ltimos a os, las razones son obvias, e incluyen aspectos biol gicos, psicol gicos y sociales. Dentro de los biol gicos se encuentra la creciente tendencia en ambos sexos a la aparici n del desarrollo puberal a edades cada vez m s tempranas, lo cual incrementa el per odo en el cual las y los adolescentes son biol gicamente f rtiles, pero no poseen ni el desarrollo psicol gico ni social adecuado para enfrentar estas responsabilidades, de esta forma se hace m s amplio el per odo de vulnerabilidad para la ocurrencia de embarazos no deseados ni previstos, pues como es conocido.

8 En el mundo actual competitivo y globalizado los adolescentes y j venes precisan de prolongar cada vez m s el per odo de instrucci n, y por tanto de dependencia econ mica de sus padres, para poder aspirar a insertarse con xito en un mercado laboral cada vez m s demandante. Es por todos aceptado que las y los adolescentes llegan a ser f rtiles unos 4 5 a os antes de ser emocionalmente maduros. Ahora bien, no resulta f cil definir en qu momento los y las adolescentes est n en capacidad biol gica para fecundar, primero que todo, porque no todas las adolescentes menstr an a la misma edad, se considera que una adolescente tiene la capacidad potencial de embarazarse a partir de que tenga su primera menstruaci n (menarquia), aunque se han dado casos raros, en que adolescentes se han embarazado sin haber tenido nunca menstruaciones previas.

9 En el caso de los varones esto es algo a n m s complejo, pues est comprobado que las primeras eyaculaciones casi nunca contienen espermatozoides con capacidad real de fecundar, no existe un evento o par metro capaz de definir con certeza esta potencialidad. Es dif cil de conocer con exactitud la problem tica real de los abortos en la adolescencia en nuestra regi n, ya que en la mayor a de los pa ses latinoamericanos y caribe os este proceder es ilegal o tiene serias restricciones, por lo que se realizan gran cantidad de abortos ilegales que dificultan una recolecci n fidedigna de estos datos.

10 S lo Cuba, Puerto Rico, Canad y Estados Unidos cuentan con estad sticas confiables, ya que el ABORTO es un proceder no penalizado. Pese a las prohibiciones, en Am rica Latina se estiman en varios millones el n mero de mujeres que abortan ilegalmente cada a o, no hay forma de medir exactamente la prevalec a del ABORTO ilegal, y mucho menos conocer qu proporci n de estos tienen lugar en adolescentes. En los pa ses de Latinoam rica se estima que la proporci n total de las adolescentes que abortan es igual a la proporci n de las que tienen hijos. En Cuba uno de cada cuatro abortos tiene lugar en mujeres menores de 20 a os, proporci n similar a la de todos los nacimientos vivos que ocurren entre las adolescentes.