Créditos - Inicio

1 Cr ditosAgradecimiento a:La Agencia de Cooperaci n Internacional del Jap n(JICA) por la asistencia t cnica en el marco del Proyectopara el Mejoramiento de la Ense anza de la Matem ticaen la Educaci n Primaria (COMPRENDO JICA).El proyecto de Mejoramiento de la Ense anza T cnicaen el rea de Matem tica de Honduras (PROMETAM)con asistencia t cnica de JICA, por facilitar documentospara el dise o de esta versi AbeNorihiro NishikataShinobu ToyookaAsistencia t cnica, JICAJ ames Alfred Garc aNeil Yazdi P rezFrancisco Ren BurgosDise o interiores y diagramaci n, JICAJ ames Alfred Garc aIlustraci n de portada e interioresEl as Antonio SacaPresidente de la Rep blicaAna Vilma de EscobarVicepresidenta de la Rep blicaDarlyn Xiomara MezaMinistra de Educaci nJos Luis Guzm nViceministro de Educaci nCarlos Benjam n OrozcoViceministro de Tecnolog aNorma Carolina Ram rezDirectora General de Educaci nAna Lorena Guevara de VarelaDirectora Nacional de Educaci nManuel Antonio Menj varGerente de Gesti n Pedag gicaRosa Margarita MontalvoJefa de la Unidad Acad micaKarla Ivonne M ndezCoordinadora del Programa ComprendoVilma Calder n SorianoSilvio Hern n BenavidesCarlos Alberto CabreraGustavo Antonio CerrosBernardo Gustavo MonterrosaJos

2 El as CoelloEquipo t cnico autoral del Ministerio de Educaci nPrimera edici reservados. Prohibida su venta. Este documento puede ser reproducido todo o en partereconociendo los derechos del Ministerio de Educaci Guadalupe, Centro de Gobierno, San Salvador, El Salvador, C. TrimestreUnidad 1:Contemos y 2:Juguemos con l 3:Aprendamos m s de suma y TrimestreUnidad:Conozcamos tri ngulos y cuadril 5:Multipliquemos y combinemos con suma 6:Clasifiquemos s :Utilicemos la divisi TrimestreUnidad 8:Midamos y dividamos las 9:Organicemos 10:Midamos y ginas para Qu vas a aprender?Escribe los n meros que utilizando las rectas ) Qu n mero es 10 menos que 1000?

3 B) Qu n mero es 200 menos que 1000?c) Qu n mero es 2 menos que 1000?d) Cu ntas centenas hay en 1000?e) Cu ntas decenas hay en 1000?a) _____= 10 centenasb) _____ = 100 decenasEscribe en n meros las siguientes ) tres mil _____b) cinco mil_____Escribe en palabras las siguientes ) 8000 _____ b) 7000 _____Escribe en la l nea el n mero que y ordenemos1 Lecci n 1 Leamos y escribamos n meros hasta 9999111 PRIMER TRIMESTRE3 GRADO1112131415a)0200500600900800b)91095 0990900c)991995990980 Escribe en n meros y palabras las siguientes en n meros la cantidad de fichas y de en palabras los n meros de la tabla de ) _____b) _____c) _____d) _____e) _____1000clavos1000clavos1000clavosUMCDU 1742290172586034900 7 CUADERNO DE EJERCICIOSUNIDAD 1816172100010010101011100111010010010010 01000100010UM CDU1c)

4 A)b)Escribe c mo se lee o se escribe cada n _____Seis mil dos _____5410 _____Tres mil doscientos noventa _____6814 _____Cinco mil quinientos cincuentay cinco _____9001 _____Dos mil cuatrocientos seis _____Une con l neas cada n mero con su ) 2759b) 1948c) 5102d) 7045e) 4083f ) 9500g) 7406 Siete mil cuarenta y cincoSiete mil cuatrocientos seisUn mil novecientos cuarenta y ochoDos mil setecientos cincuenta y nueveCinco mil ciento dosCuatro mil ochenta y tresNueve mil quinientos3 PRIMER TRIMESTRE3 GRADO910 Juega a encontrar el camino que lleva al conejo hasta la de mil en mil hasta llegar a 9000 y sigue la en la l nea el n mero que ) 4218 = _____ UM + _____ C + _____ D + _____ U4218 = _____+ _____+ _____+ _____b) 3740 = _____ UM+ _____ C + _____ D + _____ U3740 = _____+ _____+ _____+ _____c) 4205 = _____ UM+ _____ C + _____ D + _____ U4205 = _____+ _____+ _____+ _____44000 Escribe en forma desarrollada cada uno de los siguientes n.

5 1948 = 1000 + 900 + 40 + ) 2745 = _____b) 7602 = _____c) 3029 = _____d) 6280 = _____Escribe en la l nea el signo >,<o=, ) 5432 _____ 4987d) 7263 _____ 7326b) 7425 _____ 9214e) 6324 _____ 6324c) 3842 _____ 3657f) 5173 _____ 5169 Lecci n 2 Representemos n meros en forma desarrolladaLecci n 3 Comparemos n meros4 CUADERNO DE EJERCICIOSUNIDAD 1111213 Escribe los siguientes n meros en la recta num ) 997 y 1002 Ordena los n ) De menor a mayor:2432, 4021, 2587, 3451b) De mayor a menor:5241, 3865, 3856, 5239 Resuelve los siguientes ) Una compa a de autobuses transport ayer 5324 pasajeros y hoy5523. En qu d a transport m s pasajeros?Escribe en la l nea el signo >,<o=,quecorresponde:5324 ____ 5523 R: _____b) Carlos, Mar a, Ra l y Juana corrieron 10 minutos.

6 Carlos corri 2315 m, Mar a 1925 m, Ra l 2021 m y Juana 1919 m. Qui n corri m s metros? _____ Qui n corri menos metros? _____Escribe las cantidades de menor a TRIMESTRE3 GRADO141516b) 3200 y 48003000350040004500c) 5930 y 60205900595060006950995100010051010a) 4000 y 70000 ) en palabras22 _____27 _____23 _____25 _____24 _____28 _____21 _____26 _____b) con n meros los ordinales siguientesVig simo noveno _____ Vig simo sexto_____Vig simo quinto_____ Vig simo segundo _____Trig simo_____ Vig simo_____Vig simo octavo _____Escribe el n mero ordinal a los objetos indicados, comenzando conel libro que es el vig simo con una l nea la lectura y escritura de cada n mero 25 30 29 26 Vig simoVig simo Vig simo Vig simoquintonovenosextosegundoTrig simoLecci n 4 Conozcamos los n meros ordinales6 CUADERNO DE EJERCICIOSUNIDAD 1171819a)c)Cruceaqu b)Verifica con el con X un ngulo rectoen cada en el par ntesis c mo se llama cada )a)d)c)()()()()

7 Lecci n 1 Encontremos diferentes ngulosUnidadJuguemos con l neas21112 PRIMER TRIMESTRE3 GRADO7 Dibuja una l nea perpendicular a cada una de las siguientes l )b)c)a)c)b)d)Repinta de color las l neas n 2 Tracemos l neas perpendiculares413 CUADERNO DE EJERCICIOSUNIDAD 28a)b)b)c)Observa el dibujo y contesta siguiendo las ) Colorea de azul 2 pares de l ) Colorea de rojo 2 pares de l ) Repinta de color azul una esquinaque sea un ngulo con una cruz las l neas )Dibuja una l nea paralela a cada una de las siguientes l n 3 Tracemos l neas paralelas567 PRIMER TRIMESTRE3 GRADO9 Suma. 3 1 2 7+ 1 4 5 1 6 2 6 3+ 1 2 3 4 3 4 8 8+ 4 3 1 13213 + 52851234 + 76431167 + 46224231 + el almac n hay 2126 cajas con galletas y se compraran 60 cajasm s.

8 Cu ntas cajas en galletas hay en total? 3 1 2 0+ 8 4 9 5 1+ 9 8 4 5 1 6 4 4+ 3 2 3+ 7 5 2 42716 + 103305 + 13406532 + 257 + 3571 4 2 5 2+ 2 3 4 5PO: _____ R: _____C lculoLecci n 1 SumemosUnidadAprendamos m sde suma y resta3 CUADERNO DE EJERCICIOSUNIDAD + 1436161 + 73297457 + 4254638 + 4519 + 67021 + 574962 + 25187435 + 23075304 + 23478456 + 256241+ 21883485 + 23272 + 2746918 + 41301834 + + 2185148 + 5092875 + 12634579 + 680543 + 78648978 + 9184 + 69737857 + 3172475 + 156474 + 4926 Hugo vendi 1134 aguacates el lunes y el martes 82. Cu ntos aguacates vendi en total? C lculoPO: _____ R: n 2 Sumemos llevandoPRIMER TRIMESTRE3 GRADO3465711En una bodega hay 2309 sacos de henequ n y llevaron 691 m s.

9 Cu ntos sacos hay en total? C lculoPO: _____ R: + 27642692 + 14381365 + 28473794 + ) 201 + 354 + 423b) 365 + 27 + 405c) 446 + 275 + 239d) 869 + 795 + n 3 Sigamos sumandoCUADERNO DE EJERCICIOSUNIDAD recogi el jueves 757 limones, el viernes recogi 769 y el s bado308. Cu ntos limones recogi en total?C lculoPO: _____ R: _____11912 Qu n mero representa?En el lugar donde est el mismo animal va el mismo n mero. Qu n mero representa cada animal? Juega con un compa eroo compa era y resuelve los ejercicios. 7 0 7+ 1 0 179 4 2+ 2 46 7 5 2 6 1+ 4 16 8 9 4+ 1 5 25 4 7 5 PRIMER TRIMESTRE3 GRADO 3 6 8+ 1 2 02 0 8 4+ 6 29 7 613 Resta.

10 9 8 7 3- 2 6 4 2 9 8 6 4- 2 5 0 2 2 3 7 2- 2 4 1 3 1 5 7- 1 4 2459 - 1138 5728 - 1421 2949 - 1713 6536 - 3152135 - 1211823 - 1201743 - 238692 - 641 Resta. 1951 - 132 4657 - 449 2142 - 9 8762 - 454526 - 1308 1635 - 1319 6982 - 3257 3276 - 1269 Lecci n 4 RestemosLecci n 5 Sigamos mi complejo educativo hay 2369 alumnos y alumnas. De ah 1204son alumnas. Cu ntos son alumnos? C lculo PO: _____ R: _____CUADERNO DE EJERCICIOSUNIDAD - 62527840 - 86 2536 - 248 2368 - 17943654 - - 132 3205 - 2064 3636 - 15822845 - 934 7364 - 4712En una biblioteca hay 2587 libros de literatura y 846 diccionarios.