Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école …

1 ISBN 978-2-11-151745-5direction de l valuation, de la prospective et de la performancedirection de l valuation, de la prospective et de la le chemin de l galit de l cole l enseignement sup rieursur le chemin de l galit de l cole l enseignement sup rieur1. LA SCOLARISATION2. LA MIXIT L' COLE3. DE L' COLE AU COLL GE4. LE SECOND DEGR 5. APR S LE BACCALAUR AT6. LES R SULTATS7. LA SITUATION MIXIT L' L' COLE AU COECOND DEGR S LE BACR SULTATTUATION9 782111 517455 Les donn es pr sent es dans cette brochure s appuient, pour une large part,sur les publications de la DEPP [RERS, l tat de l cole, Notes d Information].Minist re de l ducation nationale,de l Enseignement sup rieur et de la RechercheDirection de l valuation, de la prospectiveet de la performanceDirectrice de la publicationFabienne RosenwaldR dacteur en chefBoubou TraoreSecr taire de r dactionBernard JavetMaquettisteFr d ric VoiretCouvertureAnthony FruchartRetrouvez sur les sites web du minist re de l ducation nationale, de l Enseignement sup rieur et de la Recherche l ensemble des donn es publiques couvrant tous les aspects structurels de l ducation et de la recherche : les derniers r sultats d enqu tes ; les publications et rapports de r f rence ; des donn es d taill es et actualis es.

2 Des r pertoires, nomenclatures et recherchez une information statistiqueCentre de documentation61-65, rue Dutot 75732 Paris cedex 15T l phone : 01 55 55 73 58(les lundi, mercredi et jeudi de 14 h 16 h 30)Courriel : le chemin de l galit de l cole l enseignement sup rieurISBN 978-2-11-151745-5e-ISBN 978-2-11-151746-2En 2007, pour la premi re fois, le minist re de l ducation nationale, de l Enseignement sup rieur de la Recherche publia it la brochure statistique destin e d crire la r alit des parcours scolaires et universitaires des Filles et des gar ans plus tard, cette brochure est toujours l et est devenue indispensable. L observation de la s rie de statistiques que le minist re de l ducation nationale, de l Enseignement sup rieur et de la Recherche rend publique, l occasion de ce 8 mars, journ e internationale des droits des femmes, montre en effet que l enjeu de l galit doit rester une priorit de notre syst me ducatif tant les diff rences de parcours et d insertion entre les Filles et les gar ons restent marqu r alit , dont on conna t ensuite les effets dans le monde du travail en termes d opportunit d insertion et de parcours professionnel, nous engage tous au sein du syst me ducatif agir, pers v rer.

3 Innover pour concr tiser le principe d galit entre les femmes et les hommes inscrit dans notre la loi du 8 juillet 2013 d orientation et de programmation pour la refondation de l cole de la R publique, notre syst me ducatif s est donn un cadre d action pour faire en sorte que les Filles comme les gar ons puissent disposer au cours de leurs tudes d une libert de choix de leur orientation et pour agir contre les st r otypes qui enferment les unes et les autres dans des r les et repr sentations. Avec la feuille de route annuelle pour l galit entre les femmes et les hommes, nous nous sommes donn aussi des objectifs et des leviers d action qui sont r guli rement valu s et nous permettent de pour toute politique ducative, l action de l cole pour l galit entre les Filles et les gar ons demande de la volont et de la continuit.

4 Car il faut en tre tous convaincus, l action de l institution scolaire comme la prise en compte de cette exigence de mixit et d galit par les l ves eux-m mes et par l ensemble de la communaut ducative nous permet progressivement de faire voluer une r alit qui trop longtemps a t per ue comme VALLAUD-BELKACEMM inistre de l ducation nationale,de l Enseignement sup rieur et de la RechercheTHIERRY MANDONSecr taire d tat charg de l Enseignement sup rieuret de la RechercheDepuis 2012, la part des Filles qui, au lyc e, choisissent la fili re S a progress ; de la m me mani re, dans l enseignement sup rieur, il y avait en 2014, par rapport 2011, plus de femmes dipl m es dans la fili re d ing nieurs, plus de docteures et m me plus de docteures en r sultats illustrent que les esprits voluent positivement, m me si c est encore trop lentement.

5 Ils sont une incitation suppl mentaire tre ambitieux collectivement mais aussi individuellement car chacune et chacun d entre vous peut agir son niveau sur les pr jug s et pour donner nos l ves, Filles comme gar ons, les opportunit s qui leur permettront de r aliser leurs projets en fonction de leurs potentialit s et de leurs LA SCOLARISATIONTaux de scolarisation des jeunes de 15 29 ans en 2014 (%)9895937867574838281812854398949177614 9393224161175330501001516171819202122232 42526272829 Filles Gar ons geLecture : en 2014, 78 % des Filles de 18 ans sont scolaris es, contre 77 % des gar ons du m me : France m tropolitaine + DOM hors Mayotte Ensemble des tablissements d enseignement et centres de formation d : MENESR-DEPP, Filles et gar ons 2017, MENESR-DEPP et MENESR-DGESIP-DGRI-SIES (donn es provisoires).

6 En ann es16,517,017,518,018,519,019,51985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014p18,318,118,5 Gar onsEnsembleFillesFrance m tropolitaineFrance m tropolitaine + DOM hors MayotteLecture : une fille de 2 ans, entrant l cole en 2014, peut esp rer 18,5 ann es de formation initiale si elle rencontre, tout au long de son parcours scolaire, les conditions de scolarisation observ es en 2014. Tous les modes de scolarisation, y compris l apprentissage, sont pris en : ensemble des tablissements d enseignement et centres de formation d : MENESR-DEPP, Filles et gar ons 2017, MENESR-DEPP et MENESR-DGESIP-DGRI-SIES. Des Filles scolaris es plus rance de scolarisation de 2 29 ans : 18,5 ann es pour une fille et 18,1 pour un gar on DEPP DEPP5.

7 Et pas toujours aux m mes endroitsTaux de scolarisation des jeunes g s de 11 29 ans en 2014 (%)0102030405060708090100111213141516171 81920212223242526272829 ansFillesSup rieurApprentissage*SecondairePrimaire010 2030405060708090100111213141516171819202 12223242526272829 ansGar onsSup rieurApprentissage*SecondairePrimaire* Apprentissage dans l enseignement secondaire ou sup : en 2014, 76,8 % des gar ons g s de 18 ans sont scolaris s : 31,4 % dans le secondaire sous statut scolaire,10,4 % en apprentissage, 35,0 % dans l enseignement sup : France m tropolitaine + DOM hors Mayotte Ensemble des tablissements d enseignement et centres de formation d : MENESR-DEPP, Filles et gar ons 2017, MENESR-DEPP et MENESR-DGESIP-DGRI-SIES (donn es provisoires).

8 * Apprentissage dans l enseignement secondaire ou sup : en 2014, 78,1 % des Filles g es de 18 ans sont scolaris es : 29,5 % dans le secondaire sous statut scolaire,4,2 % en apprentissage, 44,4 % dans l enseignement sup : France m tropolitaine + DOM hors Mayotte Ensemble des tablissements d enseignement et centres de formation d : MENESR-DEPP, Filles et gar ons 2017, MENESR-DEPP et MENESR-DGESIP-DGRI-SIES (donn es provisoires). DEPP DEPP61. LA SCOLARISATION721711 Gar onsTroisi meQuatri meAutres78139 FillesLecture : en 2014 et 14 ans, 78 % des Filles et 72 % des gar ons sont scolaris s en classe de troisi : France m tropolitaine + DOM hors Mayotte Ensemble des tablissements d enseignement et centres de formation d : MENESR-DEPP, Filles et gar ons 2017.

9 O sont scolaris s les Filles et les gar ons en 2014 ? 14 et 17 ans48103057 Filles36405 Gar ons 910 Terminale GTPremi re GTEnsgnt proAutres tudesNon scolaris sLecture : en 2014 et 17 ans, 48 % des Filles et 36 % des gar ons sont scolaris s en classe de terminale g n rale et : France m tropolitaine + DOM hors Mayotte - Ensemble des tablissements d enseignement et centres de formation des : MENESR-DEPP, Filles et gar ons 2017. DEPP DEPP72. LA MIXIT L COLE Un gar on pour une mais pas toujoursRentr e 2015 Effectifsen milliersFillesen % l ves, tudiants et apprentis15 519,149,7 Nombre d' l ves des premier et second degr s (MENESR)12 341,649,2 Premier degr 6 805,248,9 Second degr 5 536,449,6 Coll giens (1er cycle et Segpa)3 318,548,9 Lyc ens (2nd cycle g n ral et technologique)1 550,953,8dont terminale S185,446,7dont terminale ES111,760,1dont terminale L55,479,5dont terminale STI2D31,06,6dont terminale STL8,157,2dont terminale STMG66,152,3dont terminale ST2S22,289,1 Lyc ens professionnels (2nd cycle professionnel)

10 667,043,1dont CAP de la production63,019,2dont CAP des services54,367,3dont baccalaur at professionnel et BMA de la production227,311,9dont baccalaur at professionnel et BMA des services310,565,9 Nombre d' l ves premier et second degr s autres minist res1215,845,5 Nombre d' tudiants2 551,155,1dont CPGE85,942,1dont STS256,149,6dont universit s (hors DUT et formations d'ing nieurs)1 448,558,8dont DUT116,239,5dont formations d'ing nieurs146,427,0 Nombre d'apprentis (y compris pr apprentis en CFA)410,532,6dont apprentis du secondaire266,529,2dont apprentis du sup rieur144,039,01. Minist res en charge de l'agriculture et de la sant ( tablissements hospitaliers et m dico- ducatifs).Champ : France m tropolitaine + : MENESR-DEPP, Filles et gar ons 2017, MENESR-DEPP et MENESR-DGESIP-DGRI-SIES.