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peu à mieux dire » devient une règle de la classe. Pour y parvenir, l’enseignant doit permettre à tous les enfants de connaître ses attentes. Elles correspondent au vocabulaire et aux formulations qu’il utilise en permanence lorsqu’il s’adresse aux enfants. La nécessité d’un « parler professionnel» répond aussi à ce besoin ...
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