“EL DESGASTE MENTAL EN LOS DOCENTES”

1 Universidad Abierta Interamericana Tesis de Grado _____ Vadal Mar a Soledad 1 Facultad de Psicolog a y Relaciones Humanas Lic. En Psicolog a EL DESGASTE MENTAL EN LOS DOCENTES Tesis de Grado Autor: Vadal , Mar a Soledad Director: Muraca, Francisco Agosto del Universidad Abierta Interamericana Tesis de Grado _____ Vadal Mar a Soledad 2 1. RESUMEN: La finalidad de este estudio es indagar acerca del estado de salud MENTAL percibido por los propios docentes, conocer el grado de DESGASTE psicof sico al que est n expuesto y establecer relaciones entre el DESGASTE psicof sico y la auto percepci n de la salud MENTAL .

2 Se realizo por medio de entrevistas a 19 mujeres docentes rosarinas del nivel primario de escuelas privadas clase media y de clase baja. En el desarrollo de las entrevistas lo observado fue que hay docentes muy cansados, desbordados, aislados, sin preparaci n para la demanda social; y con enfermedades en algunos casos cr nicas como esclerodermia, acv, c ncer o quistes. Al realizar el an lisis de los datos se pudo apreciar que seg n las entrevistadas el DESGASTE es causado por el contexto, por la crisis institucional que atraviesa la educaci n y por el cambio de la funci n del docente dentro del mbito escolar.

3 Como se pudo constatar las docentes no tienen autopercepci n del DESGASTE de la salud MENTAL como consecuencia de la actividad docente, pero si han expresado de manera clara el DESGASTE de sus compa eros a consecuencia de la funci n. Palabras claves; Autopercepci n, DESGASTE de la salud MENTAL , Actividad docente. Universidad Abierta Interamericana Tesis de Grado _____ Vadal Mar a Soledad 3 2. AGRADECIMIENTOS: A mis hijas y mi compa ero de la vida los cuales me acompa aron y me alentaron incondicionalmente.

4 Por estar conmigo y apoyarme siempre cuando lo necesite. A mis padres por haberme acompa ado en mis decisiones, por en los momentos importantes de mi vida y haberme ense ado todo lo que soy. A mis compa eras las cuales me brindaron su contenci n y acompa amiento en los momentos que las necesite para seguir con este sue o. A Francisco Muraca por la dedicaci n en la direcci n de este trabajo, Ra l G mez Alonso y Laura Paris por sus aportes metodol gicos; quienes me han acompa ado con sus conocimientos y su experiencia en la elaboraci n de este trabajo final de carrera.

5 A las docentes las cuales donaron parte de su tiempo y de su experiencia para realizar este trabajo. Universidad Abierta Interamericana Tesis de Grado _____ Vadal Mar a Soledad 4 3. INDICE: 1. Resumen, palabras ..P g. 1 2..P g. 2 3. g. 3 4. Introducci ..P g. 4 5. Tema y g. 7 6..P g. 8 7. Estado del g. 9 8. Marco te rico ..P g. 15 DESGASTE g. 15 Calidad de g. 17 Promoci n de la g. 18 Prevenci g. 18 g. 20 Salud g. 22 Percepci Autopercepci g.

6 32 La relaci n salud y trabajo en la g. 37 El malestar g. 39 9. Marco metodol g. 42 10. An lisis e interpretaci n de g. 45 11. g. 52 12. Bibliograf g. 56 13. g. 59 Universidad Abierta Interamericana Tesis de Grado _____ Vadal Mar a Soledad 5 4. INTRODUCCION: El presente trabajo de investigaci n tiene el fin de interiorizarnos sobre la salud MENTAL de los docentes. La caracter stica principal de este es describir la autopercepcion que tienen los docentes sobre el DESGASTE de su salud MENTAL y si se encuentra en relaci n con su actividad.

7 Se ven a los docentes en su mayor a muy desgastados, cansados, agotados, tristes preocupados, solos y otros resignados. Hoy en d a nos encontramos que la mayor a de las licencias en la docencia es por la salud MENTAL ; y que muchos de los docentes con tareas pasivas o diferentes padecen de tal patolog as cre ndose as un c rculo recurrente donde el docente realiza tareas pasivas un tiempo, vuelve a su tarea habitual y vuelve a caer en tareas pasivas de nuevo. Muchos de estos desempe an doble turno para poder satisfacer sus necesidades b sicas.

8 En el mbito privado hay una cierta naturalizaci n del problema institucional (violencia institucional) donde todo se encubre planteando que entre los compa eros hay muy buena relaci n y un clima de gran familia. El malestar que se despierta en los docentes tambi n tiene que ver con lo que sadop investiga sobre la jornada laboral del docente que ella no solo se cumple en el horario de escuela sino que el docente tiene que realizar en su casa tareas relacionadas con la actividades docentes de planificaci n, correcci n, etc.

9 Y que por lo tanto seg n Sadop (2010): muchos de los docentes debe dejar de hacer actividades de familia para cumplir con lo que se le exige . Ha cambiado la mirada del docente en la sociedad, nos encontramos con otros valores donde no se visualiza el reconocimiento del rol docente ni el respeto hacia ellos. La mutaci n social ha generado sujetos con derechos pero pareciera que no tienen ninguna obligaci n. Se ha trasladado a la escuela una responsabilidad enorme que esta por fuera de la ense anza, la cual ha quedado relegada; en ellas encontramos docentes que realizan m ltiples funciones por cuestiones sociales que la han atravesado.

10 El ser humano, Savater (2011), nace dentro de una familia, la cual va transmitiendo conocimientos y reglas. Esta seg n Savater (2011) es la matriz donde el ni o se gesta Universidad Abierta Interamericana Tesis de Grado _____ Vadal Mar a Soledad 6 y en la cual va compartiendo lo que ya sabemos entre todos De esa manera va iniciando la educaci n en los ni os, como lo plantea Savater (2011): En la familia el ni o aprende aptitudes fundamentales , despu s agrega en la familia las cosas se aprenden de un modo diferente a como luego tiene lugar el aprendizaje escolar.