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New early reading covers-Eng&Fr 3/1/06 11:22 AM …

New early reading covers-Eng&Fr 3/1/06 11:22 AM Page 2 Guide d enseignementefficace de la lectureGuide d enseignementefficace de la lecturede la maternelle la 3eann ePr face & Intro & TOC 3/1/06 11:39 AM Page i!"#$%&#'(%)*')+,)-'&.')*')+ ,%&23)4556Pr face & Intro & TOC 3/1/06 11:39 AM Page des mati resPr face ..1 Introduction ..3 Chapitre 1 Aper u g n ral de l enseignement efficace de la lecture .. param tres d un enseignement efficace de la lecture .. composantes d un programme efficace de lecture .. acte de lire et l accompagnement en lecture.

2 Guide dÕenseignement eff icace de la lecture, de la maternelle la 3 e ann e U n v aste co n sen su s sÕest tab li p arm i les th o ricien s et p raticien s d u m o n d e d e

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1 New early reading covers-Eng&Fr 3/1/06 11:22 AM Page 2 Guide d enseignementefficace de la lectureGuide d enseignementefficace de la lecturede la maternelle la 3eann ePr face & Intro & TOC 3/1/06 11:39 AM Page i!"#$%&#'(%)*')+,)-'&.')*')+ ,%&23)4556Pr face & Intro & TOC 3/1/06 11:39 AM Page des mati resPr face ..1 Introduction ..3 Chapitre 1 Aper u g n ral de l enseignement efficace de la lecture .. param tres d un enseignement efficace de la lecture .. composantes d un programme efficace de lecture .. acte de lire et l accompagnement en lecture.

2 Textes niveaux de difficult gradu s .. 2 La communication orale, fondement de la litt ratie .. enseignement de la communication orale .. communication orale en salle de classe .. portant sur les trois composantes du langage .. communication orale dans les processus de lecture et d criture .. veloppement du langage oral .. 3 La fluidit : Les structures de surface .. concepts reli s l crit .. conscience phonologique .. syst me graphophon tique .. tude de mots .. habilet s de fluidit .. 4 La compr hension : Les structures profondes.

3 Vocabulaire .. strat gies de compr hension .. 5 La motivation en lecture .. 6 Les situations de lecture .. lecture aux l ves .. lecture partag e .. lecture guid e .. lecture autonome .. face & Intro & TOC 3/1/06 11:39 AM Page iiiAn equivalent publication is available in English under the title A guide to Effective Instruction in reading , Kindergarten to Grade 7 L criture, appui la lecture .. 8 Exploitation des technologies de l information et de la communication en lecture .. 9 L enseignement diff renci : Un apprentissage optimal pour tous.

4 Enseignement diff renci de la lecture pour mieux r pondre aux besoins de l l ve en difficult .. enseignement diff renci de la lecture pour mieux r pondre aux besoins des l ves des programmes ALF et PDF .. 10 La gestion de la classe .. tablissement d un climat de classe positif .. gestion des groupes .. gestion de l espace .. planification .. gestion du temps .. 11 L valuation .. param tres de l valuation en lecture .. strat gies et outils d valuation .. 12 L am lioration du rendement .. cadre de travail pour l am lioration continue.

5 Tablissement de cibles et le plan d am lioration du rendement des l ves .. quipe d am lioration du rendement .. tir une communaut d apprentissage professionnelle .. la maison et dans la collectivit ..I1Pr faceDepuis dix ans, d normes changements se sont op r s au niveau de l enseignementde la litt ratie et de la num ratie un peu partout dans le monde. Des pays commel Angleterre, les tats-Unis et l Australie ont lanc des initiatives grande chelle,fond es sur la recherche, pour am liorer les m thodes d enseignement et d valuation,rehausser les comp tences des leaders p dagogiques et accro tre la responsabilit enmati re d enseignement de la lecture et des math matiques.

6 Le minist re de l ducation de l Ontario a adopt la Strat gie de lecture au primaire en2001 et la Strat gie de math matiques au primaire en 2002. En vertu de ces strat gies,les coles l mentaires de la province sont tenues de participer un cycle r gulierd valuation, d tablissement de cibles et de planification de l am lioration durendement. La recherche a tabli que ces mesures, combin es un enseignementefficace, taient indispensables pour am liorer le niveau de rendement des l juin 2002, le Minist re a form deux tables rondes d experts en lecture et enmath matiques au primaire, qui ont t charg s de r diger un rapport sur les m thodesd enseignement efficaces dans ces deux domaines importants.

7 Les deux rapports ont t publi s en f vrier 2003. Le pr sent document intitul Guide d enseignement efficacede la lecture, de la maternelle la 3eann e, repose sur les conclusions et les conseils nonc s dans Strat gie de lecture au primaire Rapport de la table ronde des experts en lecture. En plus de contenir de nombreux renseignements provenant de la recherchesur les m thodes d enseignement et d valuation, le guide d crit des mesures de soutienqui ont permis d am liorer le rendement des l ves en lecture. Un guide similaire a t produit dans le cadre de la Strat gie de math matiques au guide de r f rence fait fond sur les points forts du syst me d ducation de l Ontario et donne au personnel enseignant la possibilit de parfaire et doncd am liorer ses comp tences pour aider les l ves acqu rir des comp tences solides en lecture d s les premi res ann es du primaire.

8 Pr face & Intro & TOC 3/1/06 11:39 AM Page 12 Guide d enseignement efficace de la lecture, de la maternelle la 3e ann eUn vaste consensus s est tabli parmi les th oriciens et praticiens du monde de l ducation en ce qui a trait aux connaissances et aux comp tences que les enfantsdoivent poss der pour apprendre lire, l exp rience de vie qui joue sur le d veloppe-ment de ces habilet s et aux composantes fondamentales de l enseignement de la pour beaucoup d enseignants, d butants et chevronn s, il y a toujours un foss entre la th orie et la pratique.

9 Comment les recherches actuelles sur l apprentissagede la lecture peuvent-elles tre appliqu es de mani re concr te en salle de classe?Quelles pratiques peuvent le mieux aider le personnel enseignant s acquitter de sa mission, savoir, faire des l ves, filles et gar ons, des lecteurs accomplis?Ce guide d enseignement efficace de la lecture a t labor afin de r pondre cesquestions en mettant la disposition du personnel enseignant des strat gies fond essur la th orie et la pratique. Il est le fruit du travail d un groupe de sp cialistes,expertes et experts en lecture, enseignants chevronn s, consultants et administrateursdes quatre coins de la province, qui se sont r unis dans le but d laborer un recueild informations, de ressources, d outils et de mesures de soutien visant am liorer les m thodes d enseignement de la lecture.

10 Le guide a pour but d aider le personnelenseignant et les autres professionnels de l ducation dans les efforts qu ils d ploientpour aider tous les l ves, de la maternelle la 3eann e, apprendre lire avec succ guide de r f rence distinct destin au personnel des coles de langue anglaise dela province tient compte de la recherche et des m thodes efficaces mises en uvredans le syst me d ducation de langue anglaise. Nous encourageons vivement l ensemble des professionnels charg s de d velopper et d am liorer les aptitudes des jeunes l ves en lecture prendre connaissance du document Strat gie de lecture au primaire Rapport de la table ronde des experts en lecture dont plusieurs extraits sont reproduits dans ce guide, notamment l nonc des principes et la philosophie qui sous-tendent la strat gie de lecture au face & Intro & TOC 3/1/06 11:39 AM Page 23 IntroductionLa ma trise de la lecture est plus que jamais l ordre du jour en ducation.


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