Un guide fondé sur l’état de la recherche - Education
33 La mise en œuvre de l’enseignement du vocabulaire 34 Le choix des mots et des situations 37 Une nécessaire structuration des mots 41 L’importance des activités de catégorisation en petite section 42 Faire réutiliser les mots 44 Avoir une attention particulière pour les élèves très éloignés de la langue de scolarisation
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