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4.1. L’imitation pour apprendre à construire 9 4.2. Motivations exogène et endogène : du jeu vers le projet 10 4.3. Du jeu libre au jeu structuré 10 5. Jeux de construction et programme 12 Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions 12 Agir, s’exprimer, comprendre à …
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