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APRENDIZAGEM - psicologia
mostrando que cada nova aprendizagem advêm da maturação de uma estrutura anterior e da “abertura” de uma nova estrutura. Segundo Sprinthall, A. N. e Sprinthall, C. R. no desenvolvimento da criança há períodos críticos e períodos óptimos, durante os quais uma aprendizagem é mais fácil de ser adquirida, ou
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