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FRAN AISI nformer et accompagner les professionnels de l - Minist re de l ducation nationale - Octobre 20171 Retrouvez duscol surL apprentissage des correspondances graph mes <=> phon mes (1)Notions essentielles[100%DE R USSITEEN CP [Phon meLe phon me est la plus petite unit distinctive de la chaine parl e, c est- -dire la plus petite unit de son capable de produire un changement de sens lorsqu on substitue un phon me un autre. Par exemple, /r/ et / / sont deux phon mes diff rents puisque la substitution de / / /r/ entraine un changement de sens : rat/chat ([ra] / [ a])Par contre, il existe en fran ais deux sons /r/ diff rents : un /r/ roul et un /r/ non roul (point de vue phon tique) mais ils correspondent un seul phon me /R/ (point de vue phonologique) puisque la substitution de l un l autre ne conduit pas des significations diff rentes du mot rat.]]

eduscoleducationrressources21 Ministèr É obr 201 3 CCLE S2 etroue duscol sur Graphème Le graphème est la plus petite unité du système graphique destiné à transcrire les phonèmes.

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1 FRAN AISI nformer et accompagner les professionnels de l - Minist re de l ducation nationale - Octobre 20171 Retrouvez duscol surL apprentissage des correspondances graph mes <=> phon mes (1)Notions essentielles[100%DE R USSITEEN CP [Phon meLe phon me est la plus petite unit distinctive de la chaine parl e, c est- -dire la plus petite unit de son capable de produire un changement de sens lorsqu on substitue un phon me un autre. Par exemple, /r/ et / / sont deux phon mes diff rents puisque la substitution de / / /r/ entraine un changement de sens : rat/chat ([ra] / [ a])Par contre, il existe en fran ais deux sons /r/ diff rents : un /r/ roul et un /r/ non roul (point de vue phon tique) mais ils correspondent un seul phon me /R/ (point de vue phonologique) puisque la substitution de l un l autre ne conduit pas des significations diff rentes du mot rat.]]

2 Il existe, en fran ais, 36 phon mes qui sont cod s par ce qui est appel l Alphabet phon tique international ( ) l aide de symboles sp cifiques qui permettent de distinguer les phon mes de leur repr sentation graph Lecture et compr hension de l crit : D velopper les habilet s fines pour automatiser. SonLes sons sont produits par la sons qui ont une signification dans une langue donn e sont appel s phon apprentissage concerne aussi bien la correspondance entre graph mes et phon mes (processus de lecture proprement dit) que celle des phon mes vers les graph mes (appui sur le d veloppement de la conscience phonologique pour comprendre le principe alphab tique, apprentissage en parall le de l encodage pour soutenir le d codage).

3 Le terme son est utilis avec les l ves pour d signer les phon mes sans recourir pr coce-ment au terme - Minist re de l ducation nationale - Octobre 20172 CYCLE I FRAN AIS2 Retrouvez duscol surLettreLa lettre est une unit de l alphabet qui en compte 26 (6 voyelles et 20 consonnes).En fran ais, les lettres, mais aussi les signes diacritiques (les accents, le tr ma et la c dille) permettent de transcrire les phon oralePhon me ou combinaison de phon mes dont le noyau est une voyelle prononc e parfois entour e d une ou plusieurs criteLa syllabe crite s appuie sur un d coupage de lettres ax sur les voyelles : banane comporte 2 syllabes orales et 3 syllabes crites.

4 Une syllabe, dans la langue fran aise, est toujours compos e d un noyau vocalique avec un phon me voyelle (/a/, /i/, /o/, /ou/, /en/..). Devant ce noyau, on peut trouver une attaque (un ou deux phon mes consonnes). La rime de la syllabe est compos e du noyau vocalique seul ou accompagn d une coda comme dans bar avec /b/ = l attaque, /ar/ = la rime, compos e d un noyau vocalique /a/ et d une coda /r/.Conscience phonologiqueC est la capacit identifier les composants phonologiques de la langue et pratiquer des op rations sur ces composants (les localiser, les enlever, les substituer, les inverser, les combiner).La conscience syllabique (identification des syllabes) est premi re puis vient la conscience phon mique (identification des phon mes) dans le d veloppement de l Ressource Progression et activit s en phonologie Mobiliser le langage dans toute ses dimensions - Partie Lien oral- crit Activit s phonologiques au service de l entr e dans le code alphab Ressource Lecture et compr hension de l crit : D velopper la conscience phon le principe alphab tiqueC est comprendre que les lettres et signes diacritiques se combinent, de mani re syst matique et pr visible, pour transcrire les sons du langage oral.

5 En fran ais, c est comprendre galement que les lettres s assemblent de gauche ma trise du principe alphab tique suppose de comprendre qu une lettre isol e ou un groupe de lettres (graph me) correspond un segment du mot oral (phon me).Cf. Ressource Lecture et compr hension de l crit : Comp tences et proc - Minist re de l ducation nationale - Octobre 20173 CYCLE I FRAN AIS2 Retrouvez duscol surGraph meLe graph me est la plus petite unit du syst me graphique destin transcrire les phon mes. Il est constitu par une ou plusieurs lettres : [o] = o, au, eau (3 graph mes pour un phon me). Il est donc, distinct de la lettre comme le phon me l est du : ensemble de deux : ensemble de trois Tableau des graph mes de base (ou phonogrammes) du fran graph mes <=> phon mes chaque phon me correspond un ou plusieurs graph mes compos s d une, deux ou trois lettres, avec l apport ventuel de signes diacritiques.

6 Les phon mes-voyelles s entendent alors que les phon mes-consonnes ne peuvent tre sonoris s qu associ s des phon , en lecture, chaque lettre ou groupe de lettres peut correspondre un phon meC est la plus petite unit de sens que contient le morph mes donnent des informations lexicales (radical, suffixe, pr ) ou grammaticales (marque du nombre, de la d sinence, de la personne, ..).Exempleorthodontistes : ortho (pr fixe) + dont (radical) + iste (suffixe) + s (marque du pluriel).


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