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Au CP, l’enseignant privilégiera dans un premier temps la dictée à l’adulte. Puis, selon les progrès des élèves, l’enseignant assurera un étayage renforcé, pour aller vers une rédaction autonome, en utilisant les outils à disposition et en réinvestissant progressivement toutes les notions orthographiques et grammaticales ...
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