Charte mediation Pairs - …

1 D L GATION MINIST RIELLE CHARG E DE LA PR VENTION ET DE LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES en milieu scolaire Charte DE QUALITE DE LA mediation PAR LES Pairs POUR LES INTERVENANTS DANS LES ECOLES, COLLEGES, LYCEES Ao t 2013 D L GATION MINIST RIELLE CHARG E DE LA PR VENTION ET DE LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES en milieu scolaire 2 L cole est un lieu d apprentissage et de socialisation permettant de d velopper les r gles du Vivre ensemble. Cette Charte d finit les principes de la m diation par les Pairs . Elle est une des modalit s d intervention, pour l ensemble des acteurs de pr vention et de lutte contre les violences en milieu scolaire , qu ils soient enseignants, ducateurs ou tout autre adulte amen adh rer aux choix retenus par l ducation nationale : am liorer le climat scolaire , pr venir et lutter contre toutes formes de violence dont le harc lement, et ainsi contribuer une cole bienveillante favorisant l' panouissement et la r ussite.

2 PREAMBULE D L GATION MINIST RIELLE CHARG E DE LA PR VENTION ET DE LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES en milieu scolaire 3 CONCEPTION DE LA mediation PAR LES Pairs La m diation par les Pairs n est pas un simple outil de gestion de la conflictualit mais un v ritable projet ducatif ( Bonaf -Schmitt) La m diation par les Pairs est un processus coop ratif qui vise pr venir ou r guler les conflits relationnels entre jeunes par l interm diaire d un tiers appel m diateur, du m me ge ou peine plus g , form la m diation, afin d aider trouver une solution satisfaisante pour les parties prenantes. Le r le du m diateur est essentiellement de permettre aux jeunes de d nouer les tensions, d aider rechercher des solutions constructives et recr er du lien.

3 Les adultes, eux-m mes form s la m diation, non pr sents lors de la s ance de m diation sauf la demande des jeunes, restent proximit , disponibles, et assurent la supervision et le suivi. 1. La m diation par les Pairs a pour objectif de permettre aux jeunes - D apprendre devenir responsables de leurs paroles et de leurs actes, - De distinguer l acte et la personne, - De pratiquer l coute active et empathique ainsi que de d velopper le respect mutuel, - De cr er de nouvelles relations entre eux et avec les adultes. 2. La m diation par les Pairs n a pas pour mission - De supprimer ou de r gler les conflits, - De transformer les jeunes m diateurs en mod les, - De s immiscer dans la vie intime des jeunes, - De remplacer la sanction, - De se substituer aux adultes.

4 D L GATION MINIST RIELLE CHARG E DE LA PR VENTION ET DE LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES en milieu scolaire 4 Missions des formateurs la m diation et des m diateurs 1. Assurer une ducation au Mieux vivre ensemble L acquisition des comp tences psycho-sociales est un pr alable la formation la m diation par les Pairs . Elle permet de mani re ludique : - De se conna tre et prendre confiance en soi, - De rep rer les situations de conflit et les diff rentes r actions face la violence, - De s approprier le vocabulaire des motions, besoins, valeurs, - De d velopper l accueil empathique de soi et de l autre, - De mobiliser des techniques de communication, d coute, de cr ativit , - D accueillir la diversit des points de vue et des perceptions.

5 2. G rer les conflits par la m diation par les Pairs Les principes Volontariat et libre adh sion, Impartialit , Confidentialit , Responsabilit , coute sans jugement. D L GATION MINIST RIELLE CHARG E DE LA PR VENTION ET DE LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES en milieu scolaire 5 Les tapes suivantes de la m diation par les Pairs constituent des rep res communs aux diff rents champs d application de la m diation (p nale, familiale, sociale, scolaire ) Accueil et d finition du cadre de la m diation, Expos des diff rentes versions de la situation conflictuelle et reformulation par les m diateurs, Verbalisation et reconnaissance mutuelle des motions, des besoins et des valeurs, Recherche et valuation de solutions en s appuyant sur les besoins et les points communs, Choix des solutions accept es par les parties, engagement et demande de suivi.

6 D L GATION MINIST RIELLE CHARG E DE LA PR VENTION ET DE LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES en milieu scolaire 6 L engagement de l organisme de formation la m diation par les Pairs Le programme de m diation par les Pairs vise l autonomie de l' tablissement par rapport l'organisme ext rieur. Dans cet objectif, l'organisme de formation et l' tablissement s'engagent se concerter en vue d'assurer, terme, un transfert de comp tences des intervenants vers les personnels qui pourront ainsi assurer eux m mes la continuit du programme. L organisme s engage ce que ses formateurs aient re u une formation la m diation par les Pairs comprenant une exp rience significative de terrain aupr s des jeunes, et qu ils interviennent selon les principes thiques et d ontologiques de la m diation voqu s ci-dessus.

7 L organisme s engage galement accompagner dans la dur e l action de m diation par les Pairs aupr s des tablissements concern s, des formateurs de jeunes et de tous les adultes qu il aura form s au sein de ces tablissements : -En assurant un suivi apr s la formation, -En proposant des rencontres de supervision et de partage d exp riences. D L GATION MINIST RIELLE CHARG E DE LA PR VENTION ET DE LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES en milieu scolaire 7 Accords communs pour les acteurs du projet tablissements : EPLE ou coles Ma triser le pilotage du projet et en garantir le bon fonctionnement, Organiser une sensibilisation dans l tablissement en r unissant le public le plus large possible, Construire le projet avec des adultes volontaires ( quipes pluri cat gorielles), Inscrire la m diation par les Pairs dans le projet d cole ou d tablissement et si possible via le CESC (Comit d ducation la Sant et la Citoyennet ) en lien avec le socle commun de connaissances et comp tences (piliers 1 6), Impliquer toute la communaut ducative ( l ves, parents, enseignants, vie scolaire , personnels sociaux et de sant , )

8 Identifier une personne r f rente du projet au sein de l tablissement, Mettre en application les conditions pratiques du projet : moyens, horaires, emplois du temps, lieu, S engager dresser des bilans r guliers avec les formateurs et les personnes concern es (adultes et jeunes) par le projet, en s appuyant sur le livret de connaissances et comp tences. D L GATION MINIST RIELLE CHARG E DE LA PR VENTION ET DE LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES en milieu scolaire 8 Organismes de formation Avec l quipe de direction, analyser les besoins et les demandes, v rifier l ad quation entre ces besoins et l offre de formation, Accompagner l tablissement dans la r alisation du projet, L organisme de formation facilite la mise en lien des publics form s (adultes et jeunes) pour favoriser les changes d exp riences, Fournir et aider la mise en place d outils d valuation, Faire un bilan en fin d ann e scolaire .

9 Conclusion La Charte d finit ainsi la mise en place de la m diation par les Pairs dans le cadre de la pr vention des violences en milieu scolaire . Elle est port e la connaissance de l ensemble des acteurs de la d marche, y compris les organismes bailleurs ou financeurs. Elle est le garant de l thique et de la d ontologie des acteurs du projet. D L GATION MINIST RIELLE CHARG E DE LA PR VENTION ET DE LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES en milieu scolaire 9 Remerciements La d l gation minist rielle charg e de la pr vention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire , porteuse de la Charte de la m diation par les Pairs , tient d abord remercier Brigitte Liatard, Nicole Bayart et Babeth Diaz, de M diActeurs, Nouvelle G n ration, d avoir t l origine de ce texte fondateur issu d un travail collaboratif avec le milieu associatif.

10 Elle tient galement remercier l ensemble des associations et organismes ayant particip activement sa r daction dans un esprit coop ratif: ACNV (Association pour la Communication NonViolente) AMELY (Acc s au Droit et M diation Lyon) ANM (Association Nationale des M diateurs) AROEVEN (Associations R gionales des uvres Educatives et de Vacances de l'Education Nationale et la F d ration), et la FOEVEN (F d ration des AROEVEN) C M A (Centres d'Entrainement aux M thodes d'Education Active) CENTRE DE RESSOURCES NON-VIOLENCE MIDI PYRENEES CAP (Coop rations A la Paix) COORDINATION pour l Education la non-violence et la paix COREM (Collectif de Recherche sur les pratiques de la M diation) ECOLE CHANGER DE CAP FRANCE M DIATION G N RATION M DIATEURS GRAINE DE CITOYEN D L GATION MINIST RIELLE CHARG E DE LA PR VENTION ET DE LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES en milieu scolaire 10 IFMAN (Institut de Formation et de recherche du Mouvement pour une Alternative Non violente) INITIATIVES ET CHANGEMENT INSTITUT EURO M DIATION LIGUE de l'Enseignement MAISON DE LA COMMUNICATION MAISON DE LA M DIATION MAN (Mouvement pour une Alternative Non Violente) MAN IDF MEDIACTEURS, NOUVELLE GENERATION NVA (Non-Violence Actualit s) OCCE (Office Central de la Coop ration l Ecole)